【摘 要】
:
人工智能和统计学的发展衍生出了关于数据分析的机器学习。这门新兴学科是数据分析领域的研究人员重点探究的方向。有科学家将机器学习定义为,计算机通过储存的数据经验不断提高其自身性能的行为。机器学习是指计算机通过固有的规律性信息获得新的经验和知识,从而提升计算机的智能,达到像人类一样作出决策的目的。随着计算机科学的发展,机器学习的探究和应用取得了很大成就,研究机器学习的数学理论和算法对计算机的发展有重要作用。由史斌和艾扬格编著、机械工业出版社出版的《机器学习的数学理论》一书,详细介绍了机器学习的数学理论,讨论了机
论文部分内容阅读
人工智能和统计学的发展衍生出了关于数据分析的机器学习。这门新兴学科是数据分析领域的研究人员重点探究的方向。有科学家将机器学习定义为,计算机通过储存的数据经验不断提高其自身性能的行为。机器学习是指计算机通过固有的规律性信息获得新的经验和知识,从而提升计算机的智能,达到像人类一样作出决策的目的。随着计算机科学的发展,机器学习的探究和应用取得了很大成就,研究机器学习的数学理论和算法对计算机的发展有重要作用。由史斌和艾扬格编著、机械工业出版社出版的《机器学习的数学理论》一书,详细介绍了机器学习的数学理论,讨论了机
其他文献
基于28个上市银行2009—2018年的非平衡面板数据,构建固定效应模型和中介效应模型,实证研究高管团队特征、银行创新以及银行绩效三者之间的互动关系.研究结果表明,银行创新在
利用incoPat专利数据库,对MiniLED&MicroLED领域专利宏观态势和专利技术构成进行分析.分析结果显示:专利MiniLED&MicroLED正处于技术蓬勃发展阶段,前景广阔,未来会出现弱者淘
长期以来,我国少数民族特困地区都是我国扶贫攻坚工作的重点对象,这些地区大多自然环境恶劣且社会经济条件落后,一般的扶贫办法很难奏效。而从近几年民族地区扶贫的具体实践成果来看,在诸多的扶贫方式中,教育扶贫则是卓有成效且具有根本性意义的手段。事实上,教育扶贫不但能够有效提升扶贫的质量,同时还可在立足地区经济发展需求的前提下为贫困地区的发展提供建设性的人才。由张艾力编著、社会科学文献出版社出版的《民族教育扶贫理论及其内蒙古实践》一书,在充分研究我国特色的教育扶贫模式及其在内蒙古自治区具体实践的基础上,指出了民族教
党的教育方针要求全面提升高校思政教育的整体水平,满足国家对素质人才的要求,因而高校思政课程在大学生教育过程中占有重要地位。大学生这一群体是国家建设过程中的中流砥柱,这就要求大学生一心跟党走,紧跟党的路线,落实党的指导精神。当今社会处于全球化背景当中,越来越多的西方文化涌入国门,处于这些多元文化中的大学生其精神思想和理想信念不可避免地受到一些不好的影响,如何让大学生经过高校思政课程对国家和民族产生认同感显得尤为重要,这也是当前高校思政教育面临的巨大挑战之一。
绿色发展是生态文明制度建设的重要内容。从绿色经济、绿色创新、资源绿色利用、绿色环境、绿色生活5个方面,构建广西绿色经济发展水平评价指标体系并进行深入研究。采用熵值法计算广西2009—2018年的绿色发展水平综合分值及平均分值,运用自然断裂法、局部空间自相关分析广西绿色经济发展水平的时空差异。结果表明:2009—2018年广西各地级市的绿色发展水平整体呈现上升趋势;在空间分布上,广西绿色经济发展水平呈现出“中间低、四周高”的分布格局。总体而言,广西绿色经济发展水平不断提高,绿色生活和资源绿色利用两个指标对绿
基于北京入选胡润全球独角兽榜单数据,分析全球独角兽企业的三大特征,重点剖析北京独角兽企业的四大特征.针对北京独角兽企业存在的新增企业数量少、企业平均估值低、区域分
运用IDW空间插值法和灰色关联分析,对黑龙江省2015—2018年大气污染监测数据和对应年份社会经济数据进行分析。研究表明:AQI值和PM2.5、PM10、SO2、NO2、CO浓度时间变化趋势在年内呈现“U”形变化规律;黑龙江省的污染重心在哈尔滨市,东南城市群污染程度高于西北城市群;民用汽车及单位公里民用汽车拥有量和CO、O3的关联度极强;人均GDP增长、单位GDP能源消耗强度的减少以及城镇化的发
社会在发展,时代在进步,高校教育教学也应紧跟时代步伐,与现代社会协同利用现代教育教学形式强化其人才培养效率,进一步推动国家社会的建设,培育更多优质复合型人才。近年来,随着社会对大学生综合实力要求越来越高,高校教育教学工作效率的高低迅速成为教育领域关注的焦点。尤其是在新时期社会竞争环境变得愈发激烈背景下,高校教育教学的改革创新更是势在必行。优良教育教学方法作为高校加快其人才培养模式现代化建设进程,提高自身教育教学效率必需要素,自然受到相应影响。笔者将结合关洪海编著的《高校教育管理与创新实践研析》,分析我国高
产业转移和区域创新存在内在耦合协调需求.在梳理了两者的耦合协调机理的基础上,通过构建评价指标体系,获取相关面板数据,并采用时间序列熵值赋权法和耦合协调度模型对2009—
产教融合是职业教育高质量发展的内在要求.运用扎根理论,探究产教融合生态系统的影响因素及内在机理.研究发现,生态系统的动态稳定受主体系统和环境系统影响.主体系统是产教