论文部分内容阅读
高职院校教师作为职教领域育人的主要资源,其直接决定高职院校人才培养质量,国家职教20条中明确指出多措并举打造“双师型”教师队伍,培养双师型教师已成高职院校师资队伍建设的必然趋势。但是高职院校在双师型师资队伍建设中存在诸多问题,本文结合本校实践经验,从资源共享、完善激励制度、培养模式等多角度提出建议,旨在深化双师型师资队伍建设,提升高职院校人才培养质量。