诗歌是开在心灵圣地上美丽而奇异的花朵，也是诗人对世界和文化的深切眷恋。《栾行健诗选》口前由甘肃文化出版社出版发行，这无疑为陇上“清冷”的诗坛增添了些许暖意。这朵以思想和灵魂为花蕊、以爱心和激情为花瓣的精神花朵散发出的醉人芬芳，弥做在慷慨苍凉的陇原大地，拉直了人们心中众多的“问号”，从而激励人们用一颗感恩的心，去找回我们这个时代丢失并继续丢失的价值、道德、信仰、追求、人格、良知和真爱!这便是本部诗集的价值所在。
　　我被这部诗集吸引了月余，这也是我近年来最为感伤而激动的口子。生活的艰辛，命运的无常，我犹如海，只有泪水，没有伤口。但擦干泪生存的时候，整个人却被浮躁的生活打磨得粗糙不堪，干巴巴的心山中生不出一丝春意。《栾行健诗选》给我的心湖激起的涟漪，顿生“更行更远”的春草，令人哭泣得幸福、激动得心颤、忧伤得美丽!让我的心空五彩缤纷。这是一位挑战生活的诗人，用力透纸背的声音给我精神的力量。反复阅读，《栾行健诗选》有以下几个特点。
　　讴歌自然。艺术就是静观、默察后，用语言、文字、音韵、线条、色彩、知识、智慧、思想，去迫使欣赏者身上隐秘的琴弦振动；就是深入自然、渗透自然并与之同在的心灵愉悦。更是作者智慧的喜悦在良知的照耀下，看清世界而又重现世界智慧的喜悦；是崇高使命促使作者了解世界的同时影响他人了解世界。《栾行健诗选》收录的250首诗歌中，讴歌自然并引起读者心灵共鸣的诗作就占了大部分。花草飘香的原野、月色普照的花林、雪珠一般的繁华以及天空中铺天盖地皎洁如霜的月色、荷塘旁似霜非霜难以辨认的“白沙”、校园的栾树、江河湖海、蓝天白云远山、花草鱼虫鸟兽、秋风秋雨秋叶……一齐扑入眼帘，令人应接不暇。笔者从中感到了一颗心在宁静中的渴望、期待中的坚持和生命的诸多挣扎与无奈，感到了自然的美丽与博大。作者匠心独运，用诗歌诠释着沧桑岁月的密码，激励人们用积极向上的态度，去观赏所有生命的辨蹈与挣扎!“我的诗行，是一片／淡淡的月光／那淡淡的忧郁／就像／月光下／那枝／淡淡的丁香……”(《我的诗行》)
　　情动辞发。诗言志，诗言情。《栾行健诗选》可谓首首言志，句句言情。整部诗集以情为“经”，以理为“纬”，情理交融，错落有致。“雪花儿／雪花／你在我滚烫的心上融化／我渴饮你生命的泉水／在生活中植上爱情的幼芽。”(《雪花》)你瞧，“情”与“理”融合得天衣无缝，多么耐人寻味!“淅淅沥沥的雨，打湿了／我的如画的柔情／我的心，像眼泪一样／湿润。”你品，哲思、淡定中的柔情，如此催人泪下!“我的心境／有多重／我的思绪／有多轻／问这江水，问这亭。”不乏唐诗宋词风范的诗句，含蓄隽永，言尽意氐。这牧歌式伤感的田园诗中，豪情、友情、爱情、真情、人情、世情自然流淌出来，心忘方入妙，意到不求工。诵之，琅琅上口；品之，意味无穷。这不仅仅在于诗歌精妙的描摹、顿挫的音韵、抑扬的旋律、优美的语言，更重要的是，诗篇中真情所折射出的精神内涵：深刻的思想、诚实的品质、宽宏的怀抱、不懈的追求、自然的情趣，情致婉约但风骨挺拔的浓情魅力，还有那“且将我心焚净，请将我归入艺术的永恒中”的理想追求!
　　托物言志。“我愿，每一个／灿烂的黎明／都有／一片／思想的森林／都是一个／有梦的／早晨”诗人以“黎明”寄托“梦”，表达对美好人生的追求。一位退休后的教育工作者，心中的“青春之歌”仍然唱响，理想的激情仍然燃烧。文人气质，诗人情怀，学者风范的栾行健，当过工人、教师和兰州市教育局局长。他一生追赶太阳。践行“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的教诲，人如其名，品如其人，高雅而脱俗。他在三十余年的教师生涯和教育管理岗位上。敬业爱岗，严谨治学，用思想和智慧的火花，点燃了无数师生理想的光芒。退休后，他融入生活与自然，借笔抒怀，托物言志，歌唱生活，礼赞生命，关注社会，赋诗作词，寄托博爱，创作着《一个冬天的童话》，使“人”字“大”写，使生命如秋叶壮美!
　　语言清丽。栾行健的诗，语言清丽婉约，不事雕琢。诵之于口，记之于心。紧扣题意，逐层铺展。诗作景语情语，浑然一体，不故弄玄虚，基调健康向上，意境高雅优美。生动如画的景物描写，曲折委婉的感情抒发，细腻含蓄的心理刻画，一唱三叹，使全许充满浓郁的感情色彩，达到了情景交融的境界。
　　窗外的秋雨缠绵悱恻，曾敲碎了古今中外多少才子佳人书房眷念与畅想的春梦!那深深庭院古老而婉约的雨，董志塬上那豪放而慷慨的雨，悠悠小巷那徘徊而彷徨的雨，不停不歇。问这雨点问诗人：你的眼里为何常含着泪水?答曰：“因为对这片土地爱得深沉!”行文至此，我想借用这个结论作为这篇读后感的标题，更为尽意些吧!