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结合班主任工作和教学工作,分析新疆高职院校少数民族学生的现状和特点,以克拉玛依职业技术学院具体实践为例,将民族文化融入校园思政教育、精神文化、企业文化、人格文化建设当中,并分析构建和谐校园文化对提高少数民族学生综合素质的意义。
构建和谐校园文化,提高少数民族学生素质的途径探析——以克拉玛依职业技术学院为例
【摘 要】
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结合班主任工作和教学工作,分析新疆高职院校少数民族学生的现状和特点,以克拉玛依职业技术学院具体实践为例,将民族文化融入校园思政教育、精神文化、企业文化、人格文化建
【机 构】
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克拉玛依职业技术学院
【出 处】
：
柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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