又到了每周一次的“我行我show”时间，好几个孩子选择和大家分享故事，还有几个学钢琴的孩子主动上台来给大家演奏一曲。坐在后排的曈曈听完前面几个小朋友的钢琴演奏后，似乎有些按捺不住，先是把手高高举过了头顶，又把手放到了桌子上，然后又将手微微举高了一些。我想他肯定也想在全班小朋友面前“露一手”。
　　我请曈曈来到身边，问他想表演什么，曈曈说他也想给小朋友弹钢琴。虽然我心里有点纳闷，印象中好像没听说过曈曈学弹钢琴，但还是欣然请曈曈为大家演奏一曲。正在我疑惑不解时，钢琴上响起一串不和谐的音符碰撞声。我一下子明白了！
　　曈曈很快就弹完，回到我身边，他默默地注视着我，我知道那是孩子正等待我对他的演奏做出评价，那是一个我可能永远都不会忘记的满是期待的眼神。我对曈曈点了点头，转过身大声告诉所有的小朋友：“曈曈弹得不错，我相信如果他能继续好好练习，一定会表现更棒！我们也给曈曈鼓鼓掌吧！”看到我的手势后，曈曈乐呵呵地走回自己的座位。
　　小朋友吃水果的空隙，我把曈曈叫到了身边，我问曈曈：“你是在哪学的钢琴？”曈曈眨了几下眼睛，微笑着告诉我：“我是在外国学的，爷爷陪我学的。”我抱着曈曈，看着他的眼睛，轻声告诉他，“老师知道你的一个小秘密，但是我不会告诉其他小朋友，曈曈没有学过弹钢琴，对吗？”曈曈先是一愣，然后就慢慢地低下了头，用小的不能再小的声音说了一句，“我也想学弹钢琴。”
　　曈曈生活在特殊的家庭里，父母离婚，他和爸爸跟着年迈的爷爷奶奶生活，爸爸工作不稳定，身体也不太好。曈曈的爱好，对于这样一个家庭来讲，几乎是不可能實现的。
　　我告诉曈曈，其實每个小朋友都可以展示自己最棒的一面，不一定是弹钢琴，可以是唱歌、讲故事、玩游戏，只要是自己学到的本领，都值得表扬。曈曈还告诉我，他可喜欢讲故事了，下次他要给小朋友讲一个最有趣的故事。
　　我和孩子的妈妈谈起了这件事，妈妈说会尽自己所能，让爱好音乐的曈曈学上一种乐器。周末的一天，我在书店看到一套不错的经典童话故事，我一下想起了曈曈，也许有了这套故事书之后，“会弹钢琴”的曈曈会成为一个真正的“故事大王”，真心期待这一天的到来。