【摘 要】
：
在实践中我们感受到,学校要想将'每天锻炼一小时'落到实处,教师的理念和认识起着关键性的作用,因为只有师生共同参与,才能保证工作的全面深入推进。然而现实中许多教
论文部分内容阅读
在实践中我们感受到,学校要想将'每天锻炼一小时'落到实处,教师的理念和认识起着关键性的作用,因为只有师生共同参与,才能保证工作的全面深入推进。然而现实中许多教师不敢动、不能动、不想动,对不擅长的运动项目更是羞于在学生面前展示。为帮助教师克服运动心理障碍,引导他们自愿参加体育锻炼,从而将学生'每天锻炼一小时'落到实处,我们进行了如下尝试:
其他文献
中国教育正迎来新的时代。全国教育大会首次将教育定位为＂国之大计、党之大计＂。大会强调把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。由此来看,深耕素质
【正】主题宣传是媒体有力宣传党的主张,传达政府声音,关切民众心声的重要载体。根据中宣部要求,今年3月份,中国记协还专们组织了回顾"十一五"展望"十二五"重大主题宣传优秀
记得世界著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基曾经这样说过：“作为校长，你不仅是教师的教师．不仅是学校的主要教育者．而且形象地说．也是一个特殊乐队的指挥。这个乐队是用一些
'爱在左,情在右,在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫……'教育是爱的事业,教育是情的执着。一九九八年的夏天,我走进了石炭坞小学的校园,
心理效应是社会生活中较常见的心理现象和规律,是某种人物或事物的行为或作用引起其他人或事产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何事物一样,它具有积极与消极两方面的意
三年前，我调入“一园五区”规模的宁海跃龙中心幼儿园任副园长，分管春蕾园区。面对陌生的环境、陌生的团队，我在总园领导和园区工作团队之间开始了品尝“夹心饼干”的滋味。经过不断的磨砺，我终于品出了副职这一“夹心层”的真味。作为副职，如果能准确把握角色，不断提升自我，形成独特的管理风格，也一定会像奥利奥夹心饼干中间的那层奶油，给人无限回味，并创造“1 1>2”的精彩人生。 一、互通 “互通”就是既要领
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出：“罔绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。兴趣引发幼儿的探究活动，并支持探究的过程。以下两个举措可以有效地保护幼儿科学探究的兴趣。 一、智慧回应。保护幼儿的提问兴趣 幼儿对万事万物都充满着好奇，总是想知道为什么，如天为什么会下雨？种子为什么会发芽？鸡蛋为什么能孵出小鸡……问题是幼儿探究兴趣的源头，成人回应的态度对保护幼儿提问的兴趣有
近日，昆明市教育局公布《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法（征求意见稿）》（以下简称《办法》）。《办法》适用于昆明市行政区域内、隶属市县两级政府管理，实施学前教育的
他是我二十五年前的学生,个儿矮,瘦小,不大说话,一说话就笑,就脸红,头皮,眨眨眼,天真无邪。在我的印象里,他单纯、瘦小,总让人担心风一大,就被卷走了……相遇是缘1992年秋天,