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综合实践活动课程是素质教育背景下实现学生全面发展的重要体现。相较于传统的应试教育，综合实践活动不仅丰富了课程内容，更是将学生从灌输讲解的理论教学氛围中解脱出来，引导学生在综合性、开放性的实践活动中探索知识，实现个性化发展。在课程改革条件下，“常态化”成为初中综合实践活动课程实施的基本要求。基于此，本文从当前初中综合实践活动课程实施中的问题出发，对如何实现“常态化”发展提出几点建议。