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[摘要]大学生创新创业是党和国家高度重视的热点问题。李克强总理提出：“大众创业、万众创新”已经成为国家战略。创新创业的实践是加快经济增长速度、促进社会和谐进步的关键。大学生是最具创新意识、创业潜力、实践精力的青年群体，他们的意识、能力和素质直接决定了创新创业实践的质量和效益。当前大学生中创新创业的人数不断增多，但是随着社会主义现代化进程的加速发展，受到多元价值观念的影响，大学生创新创业实践也面临许多问题。通过分析大学生创新创业实践面临的问题，从加强政治信念、激发创业动力、完善社会环境三个层面提出加强社会主义核心价值观融入创新创业实践的对策，可以促使大学生更加深刻认识到国家赋予的历史使命和责任担当，增强创新创业实践意识，进而使大学生认清自身在创新创业实践过程中的前进方向和行为准则，有助于大学生了解现阶段创新创业实践条件、现实基础、根本保障。
[关键词]社会主义核心价值观;创新创业实践;大学生
[中图分类号]G647[文献标志码]A[文章编号]1000-8284（2019）05-0039-06
习近平总书记在“全球创业周·中国站”贺信中指出：“青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推进经济社会发展，改善民生的重要途径。”十九大报告中肯定了创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕。大学生是最具创新意识、创业潜力、实践精力的青年群体，所以，高校培养大学生创新创业实践意识、增强创新创业实践水平、开发创新创业实践潜能，对于推进社会经济全面发展、政治制度践行、社会和谐前进、公民生活幸福都具有重要意义。同时说明大学生创新创业实践符合社会主义核心价值观的基本精神，二者都是为了把全社会的意志和力量凝聚起来，去实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
一、 社会主义核心价值观与大学生创新创业实践的关系
培育和践行社会主义核心价值观的主要目的在于让全社会形成仁爱、诚信、正义的良好风气。高校创新创业实践是大学生思想政治教育、创新创业教育的课外实践场域，是为了增强大学生的创新创业实践能力和水平，巩固大学生心理素质。二者相辅相成、相互依托。
（一）大学生创新创业实践中蕴含着社会主义核心价值观
社会主义核心价值观蕴含着个人道德培养，它是人类社会实践的产物[1]。就国家层面而言，十九大报告指出要加快建设创新型国家。培养造就一批战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。创新是引领发展的第一动力，大学生是国家的重要储备力量，也为未来经济发展提供助力。大学生创新创业实践的开端一般是私营企业，这种企业结构扁平化，个体之间以平等和少数服从多数原则为管理模式，相对比较民主，这类企业也是国家层面建设现代化经济体系的战略支撑。大学生是受过良好教育的一代，开展大学生创新创业实践，必然会推动社会主义文明进程，使社会更加和谐。就社会层面而言，大学生创新创业是对个人理想的释放，充分发挥思想的灵活性和系统性，发现创新创业机会并创造性地应用于实践。2014年李克强总理在夏季达沃斯论坛提出“大众创业，万众创新”，更是投射出人人可创业的理念，高校教育给予大学生的是人人平等、公正自由、讲理讲法的素质教育理念，使大学生更加守法尊规、知礼仪、懂廉耻。另外，大学生创新创业实践的开展，必然会推动更加规范的方式来实现社会的治理，充分发挥创新实践在推进社会主义核心价值观层面的潜力，是社会主义核心价值观在大学生群体中构建周期缩短。从个人层面而言，大学生创新创业实践过程中，会从实践的角度更深刻地认识到国家的强大来激发大学生的爱国热忱，增强民族责任感。比如近期的“中美贸易战”“制裁华为”等事件，我国的反馈令国民感到祖国的强大。深入挖掘自身爱岗敬业的优良品质，在维护创业团队的团结和谐中，发现团队效力比起“单打独斗”更能体现出优越性。
（二）社会主义核心价值观引领大学生创新创业的实践
十九大报告指出“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”[2]“人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”[3]说明社会主义核心价值观只有融入现代化建设中，才能发挥社会主义制度的优越性，解决人民日益增长的美好生活需要和不平等不充分的发展之间的矛盾，为大学生创新创业实践而创造良好的制度保障、社会环境和精神动力。
1.社会主义核心价值观为大学生创新创业实践提供良好的制度保障。第一，国家富强，民族才有希望，大学生才有良好的创新创业实践环境。习总书记指出：“国家富强、民族振兴、人民幸福”是实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵特征。民族振兴和人民幸福的前提就是国家富强。所以，国家富强是“鲜明的底色”。第二，创新创业实践是系统工程，需要不同的主体协同参与，每一个主体都要充分发挥自己的创造性，此系统就会有最大的运转效能。第三，大学生创新创业实践涉及多主体的个人利益，且随时面临选择，这就需要在实践中将集体利益优先于个人利益，用社会主义精神文明来引导大學生创新创业实践。第四，社会环境和谐是开展大学生创新创业实践活动的关键因素，也是中国特色社会主义的本质属性，是我们党不懈追求的社会理想。在稳定和谐的国家环境下，有助于大学生创新创业实践的顺利开展。
2.社会主义核心价值观为大学生创新创业实践提供良好的社会环境。思想自由、机会平等是创新创业的前提，大学生能够摆脱思维的种种束缚，充分发挥灵活的创新思维，开展创新创业实践。提倡享有平等的社会地位，公正是对公民平等与自由之间存在张力的制度化解决方式[4]，是调节权利与义务之间不匹配的原则。法治为公正提供制度上的保障，通过创新体制机制、优化财税政策、构建创新生态载体，推动创新创业实践深入开展。大学生社会经验尚浅，只有在自由、平等、公正、法治的前提下才能真正释放主体的积极性、能动性、创造性。 （三）激发大学生创新创业动力
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。改革开放以来，个体通过创新实践改变自身生存状态的机会增加，国家也因之“富了起来”，国家经济增长从高速度增长转向高质量发展，淘汰落后产能急需创新创业实践项目，这也激发了大学生投入创新创业实践的原动力。
1.坚定爱国主义信念。一个国家、一个民族，要有共同的理想信念做支撑。大学生主体应该认识到自身的创新潜能，充分发挥自身优势，进行创新实践，进而从事创新创业实践。大学生要摆脱传统教育模式带来思维上的束缚，增强创新创业意识，投身到创新创业实践中来。爱国主义是其中最崇高的信念，当个人利益与国家利益相冲突的时候，毫不犹豫地选择后者;眼前利益与长远利益发生冲突时，选择长远利益，这都是爱国主义的真实体现。
2.培养敬业意识。意识引导实践行为，提高大学生创新创业意识，有助于提升创业过程中的主观能动性。十九大报告指出建设知识性型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。大学生进行创新创业实践是大胆的尝试，其中必定会遇到超出预想的困难，只有尽心尽力履行职责，才能有效发现和规避掉风险，使创业实践顺利进行。受经济发展水平影响，高层次人才创业动力不足，积极搭建人才创新创业平台，为高层次人才提供良好创业空间，发挥特殊产业优势，是凝聚人才的重要手段之一[10]。
3.践行诚信与友爱品质。所有的创新实践都是以人为基础的群体行为，互相交流才能获得支持与帮助，并在合作的过程中通过观察与交流发现新问题、提出问题、解决问题。大学生创新创业团队成员之间要坦诚相待、友爱互助、责任共担才能使创业实践高效运转。同时，与社会创业主体合作，也要践行诚信与友善的品质，才能突破功利主义的束缚，实现真诚交流与合作。
本文从社會主义核心价值观视角来开展大学生创新创业实践研究。理论是研究学理的前提，本文首先对社会主义核心价值观与大学生创新创业实践的相互作用关系进行辨析，在理论研究的基础上，对大学生创新创业实践的现状、问题与归因进行分析。特殊关注大学生创新创业实践过程中存在的价值观问题、依据问题、寻找对策，进而提出解决办法是理论研究的逻辑思路。
[参考文献]
[1]黄彦军.社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径创新[J]. 淮海工学院学报，2013，（8）：2.
[2]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：22.
[3]毛泽东文集（第8卷）[M]. 北京：人民出版社，1999：320.
[4]马俊峰.富强、民主、公正、和谐：中国特色社会主义的核心价值理念[J].湖北大学学报（哲学社会科学版），2011，（3）：19.
[5]中国人民大学.2016中国大学生创业报告[N].人民日报，2016-12-28（1）.
[6]张雷声.论社会主义价值观的意识形态功能[J]. 高校辅导员，2017，（5）：12.
[7]中国大学生就业创业发展报告（2015-2016）[N].光明日报，2016-12-14（6）.
[8]习近平总书记系列重要讲话读本[M]. 北京：人民出版社，2016：222.
[9]马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2009：730.
[10]屈海燕.黑龙江省高层次人才可持续发展研究[J].知与行，2018，（4）：105.
〔责任编辑：崔家善〕 2019年9月 知 与 行 Sept.，2019
[关键词]社会主义核心价值观;创新创业实践;大学生
[中图分类号]G647[文献标志码]A[文章编号]1000-8284（2019）05-0039-06
习近平总书记在“全球创业周·中国站”贺信中指出：“青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推进经济社会发展，改善民生的重要途径。”十九大报告中肯定了创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕。大学生是最具创新意识、创业潜力、实践精力的青年群体，所以，高校培养大学生创新创业实践意识、增强创新创业实践水平、开发创新创业实践潜能，对于推进社会经济全面发展、政治制度践行、社会和谐前进、公民生活幸福都具有重要意义。同时说明大学生创新创业实践符合社会主义核心价值观的基本精神，二者都是为了把全社会的意志和力量凝聚起来，去实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
一、 社会主义核心价值观与大学生创新创业实践的关系
培育和践行社会主义核心价值观的主要目的在于让全社会形成仁爱、诚信、正义的良好风气。高校创新创业实践是大学生思想政治教育、创新创业教育的课外实践场域，是为了增强大学生的创新创业实践能力和水平，巩固大学生心理素质。二者相辅相成、相互依托。
（一）大学生创新创业实践中蕴含着社会主义核心价值观
社会主义核心价值观蕴含着个人道德培养，它是人类社会实践的产物[1]。就国家层面而言，十九大报告指出要加快建设创新型国家。培养造就一批战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。创新是引领发展的第一动力，大学生是国家的重要储备力量，也为未来经济发展提供助力。大学生创新创业实践的开端一般是私营企业，这种企业结构扁平化，个体之间以平等和少数服从多数原则为管理模式，相对比较民主，这类企业也是国家层面建设现代化经济体系的战略支撑。大学生是受过良好教育的一代，开展大学生创新创业实践，必然会推动社会主义文明进程，使社会更加和谐。就社会层面而言，大学生创新创业是对个人理想的释放，充分发挥思想的灵活性和系统性，发现创新创业机会并创造性地应用于实践。2014年李克强总理在夏季达沃斯论坛提出“大众创业，万众创新”，更是投射出人人可创业的理念，高校教育给予大学生的是人人平等、公正自由、讲理讲法的素质教育理念，使大学生更加守法尊规、知礼仪、懂廉耻。另外，大学生创新创业实践的开展，必然会推动更加规范的方式来实现社会的治理，充分发挥创新实践在推进社会主义核心价值观层面的潜力，是社会主义核心价值观在大学生群体中构建周期缩短。从个人层面而言，大学生创新创业实践过程中，会从实践的角度更深刻地认识到国家的强大来激发大学生的爱国热忱，增强民族责任感。比如近期的“中美贸易战”“制裁华为”等事件，我国的反馈令国民感到祖国的强大。深入挖掘自身爱岗敬业的优良品质，在维护创业团队的团结和谐中，发现团队效力比起“单打独斗”更能体现出优越性。
（二）社会主义核心价值观引领大学生创新创业的实践
十九大报告指出“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”[2]“人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。”[3]说明社会主义核心价值观只有融入现代化建设中，才能发挥社会主义制度的优越性，解决人民日益增长的美好生活需要和不平等不充分的发展之间的矛盾，为大学生创新创业实践而创造良好的制度保障、社会环境和精神动力。
1.社会主义核心价值观为大学生创新创业实践提供良好的制度保障。第一，国家富强，民族才有希望，大学生才有良好的创新创业实践环境。习总书记指出：“国家富强、民族振兴、人民幸福”是实现中华民族伟大复兴中国梦的内涵特征。民族振兴和人民幸福的前提就是国家富强。所以，国家富强是“鲜明的底色”。第二，创新创业实践是系统工程，需要不同的主体协同参与，每一个主体都要充分发挥自己的创造性，此系统就会有最大的运转效能。第三，大学生创新创业实践涉及多主体的个人利益，且随时面临选择，这就需要在实践中将集体利益优先于个人利益，用社会主义精神文明来引导大學生创新创业实践。第四，社会环境和谐是开展大学生创新创业实践活动的关键因素，也是中国特色社会主义的本质属性，是我们党不懈追求的社会理想。在稳定和谐的国家环境下，有助于大学生创新创业实践的顺利开展。
2.社会主义核心价值观为大学生创新创业实践提供良好的社会环境。思想自由、机会平等是创新创业的前提，大学生能够摆脱思维的种种束缚，充分发挥灵活的创新思维，开展创新创业实践。提倡享有平等的社会地位，公正是对公民平等与自由之间存在张力的制度化解决方式[4]，是调节权利与义务之间不匹配的原则。法治为公正提供制度上的保障，通过创新体制机制、优化财税政策、构建创新生态载体，推动创新创业实践深入开展。大学生社会经验尚浅，只有在自由、平等、公正、法治的前提下才能真正释放主体的积极性、能动性、创造性。 （三）激发大学生创新创业动力
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。改革开放以来，个体通过创新实践改变自身生存状态的机会增加，国家也因之“富了起来”，国家经济增长从高速度增长转向高质量发展，淘汰落后产能急需创新创业实践项目，这也激发了大学生投入创新创业实践的原动力。
1.坚定爱国主义信念。一个国家、一个民族，要有共同的理想信念做支撑。大学生主体应该认识到自身的创新潜能，充分发挥自身优势，进行创新实践，进而从事创新创业实践。大学生要摆脱传统教育模式带来思维上的束缚，增强创新创业意识，投身到创新创业实践中来。爱国主义是其中最崇高的信念，当个人利益与国家利益相冲突的时候，毫不犹豫地选择后者;眼前利益与长远利益发生冲突时，选择长远利益，这都是爱国主义的真实体现。
2.培养敬业意识。意识引导实践行为，提高大学生创新创业意识，有助于提升创业过程中的主观能动性。十九大报告指出建设知识性型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。大学生进行创新创业实践是大胆的尝试，其中必定会遇到超出预想的困难，只有尽心尽力履行职责，才能有效发现和规避掉风险，使创业实践顺利进行。受经济发展水平影响，高层次人才创业动力不足，积极搭建人才创新创业平台，为高层次人才提供良好创业空间，发挥特殊产业优势，是凝聚人才的重要手段之一[10]。
3.践行诚信与友爱品质。所有的创新实践都是以人为基础的群体行为，互相交流才能获得支持与帮助，并在合作的过程中通过观察与交流发现新问题、提出问题、解决问题。大学生创新创业团队成员之间要坦诚相待、友爱互助、责任共担才能使创业实践高效运转。同时，与社会创业主体合作，也要践行诚信与友善的品质，才能突破功利主义的束缚，实现真诚交流与合作。
本文从社會主义核心价值观视角来开展大学生创新创业实践研究。理论是研究学理的前提，本文首先对社会主义核心价值观与大学生创新创业实践的相互作用关系进行辨析，在理论研究的基础上，对大学生创新创业实践的现状、问题与归因进行分析。特殊关注大学生创新创业实践过程中存在的价值观问题、依据问题、寻找对策，进而提出解决办法是理论研究的逻辑思路。
[参考文献]
[1]黄彦军.社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的路径创新[J]. 淮海工学院学报，2013，（8）：2.
[2]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017：22.
[3]毛泽东文集（第8卷）[M]. 北京：人民出版社，1999：320.
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[7]中国大学生就业创业发展报告（2015-2016）[N].光明日报，2016-12-14（6）.
[8]习近平总书记系列重要讲话读本[M]. 北京：人民出版社，2016：222.
[9]马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2009：730.
[10]屈海燕.黑龙江省高层次人才可持续发展研究[J].知与行，2018，（4）：105.
〔责任编辑：崔家善〕 2019年9月 知 与 行 Sept.，2019