论文部分内容阅读
周恩来邓颖超纪念馆作为全国爱国主义教育示范基地、全国廉政教育基地和国家一级博物馆．由中共中央批准建立，于1998年周恩来百年诞辰之际落成。建馆以来纪念馆以多种功能发挥其教育作用．建立了针对不同对象、独具特点的“十二系列”教育基地，充分发挥了纪念馆的社会效益。
人民总理高山仰止 革命伴侣情满江山
【摘 要】
：
周恩来邓颖超纪念馆作为全国爱国主义教育示范基地、全国廉政教育基地和国家一级博物馆．由中共中央批准建立，于1998年周恩来百年诞辰之际落成。建馆以来纪念馆以多种功能发挥其
【机 构】
：
本刊课题组
【出 处】
：
天津经济
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
在一个课程的学习过程中,教师应该分阶段来评估和检查学生的学习结果.这个阶段的教学对教师分析能力和信息素养要求较高,教师必须懂得使用合适的信息分析工具来对学生的学习
数学是目前小学教育中的一个比较重要的内容,通过数学的教学可以培养学生的思维能力.在新课改的过程中,同样把培养学生的数学思维能力当作小学数学的重要内容.在小学教学中,
地理作为一门自然课程,其中包括了非常丰富的天文地理知识.作为初中地理课程其学习内容较为浅显,相对应的趣味性就会增加不少.由上可知,随着课程改革,初中地理课本也有了相应
为了保证小学各学段体育课程内容衔接,有必要采用删繁、降难、除旧、纠偏和减少不必要的重复等方式,设置与不同学段学生认知规律和身心发展特征相适应的体育课程内容,使学段
在新课程改革中,明确提出了小学数学的教学活动应当从实际出发,在学生可以接受与理解的范围内开展具体的教学活动.因此,创设有效的教学情境,将抽象的数学知识与实际的情况有
我国传统的教学模式以老师“教”为主,学生“学”为辅,导致学生大部分“读死书”,不会灵活变通运用知识.学生不会反思,不会主动学习,教学成果并不理想.而随着教学不断的改进,
小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心,教师应合理地运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性.教师既要让学生掌握一定的数学基础知识和基本技能,又