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<正>初中生良好的数学学习习惯很广泛,它也因人而异,从形式上有看书习惯、读书习惯,作业习惯、思维习惯、听课习惯、发言习惯、笔记习惯等,我们认为初中生良好的数学学习习惯至少包括精于预习,勤于课堂,细于检测,善于总结,动手实践与合作交流等方面。
培养初中生良好的数学学习习惯
【摘 要】
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<正>初中生良好的数学学习习惯很广泛,它也因人而异,从形式上有看书习惯、读书习惯,作业习惯、思维习惯、听课习惯、发言习惯、笔记习惯等,我们认为初中生良好的数学学习习惯
【机 构】
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贵州省桐梓第五中学,
【出 处】
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吉林教育(教科研版)
【发表日期】
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2007年04期
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