俞秀松早期自我身份认同的发展转向

来源 :广东党史与文献研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guxleo3322
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俞秀松早期自我身份认同可分为三个阶段:从年幼接受家庭教育到1916年进入浙江一师学习,他以"学问家"的心志提升自我知识素养,对现实的不满和强烈的社会责任感引发他对各类西方学说的热情;1919年"浙江一师风潮"发生后,俞秀松远赴北京参加工读互助团,其"学问家"的自我身份认同开始在纲常伦理与新文化的矛盾、理想社会与试验生活的反差、知识欲和改造事业的冲突中渐次消解;1920年夏,俞秀松参加中国共产党上海发起组,成为中国共产党最早的党员之一,标志着他正式
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