【摘 要】
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在中高职语文教学中,小说以其丰富的素质教育内涵,占据着重要的地位.如何在有限的课堂教学中让学生理解和掌握小说文本,并提高学生的审美能力和语文素养,对教师而言是一个值
【机 构】
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上海市金山区卫生学校 上海201500
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在中高职语文教学中,小说以其丰富的素质教育内涵,占据着重要的地位.如何在有限的课堂教学中让学生理解和掌握小说文本,并提高学生的审美能力和语文素养,对教师而言是一个值得再三思考和钻研的问题.文章以沈从文先生的《边城》为例,探讨中高职小说阅读教学,指出教师可以从情境导入、人物精析和语言鉴赏三个方面入手,在提升学生小说阅读能力的同时,培养学生的审美情趣,增强学生的写作能力.
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