【摘 要】
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新课程改革呼唤新型的教与学关系,提倡从多元的角度来认识学生学习语文的过程。在课堂教学中,让每个学生都能得到充分的、全面的发展,是一直困扰老师的问题。小班教学为充分
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新课程改革呼唤新型的教与学关系,提倡从多元的角度来认识学生学习语文的过程。在课堂教学中,让每个学生都能得到充分的、全面的发展,是一直困扰老师的问题。小班教学为充分展示学生的独特才能和个性创设了舞台,更好地促进了学生自由、主动、健康地发展。该文以初中语文教学为依托,从四个方面对小班化班级文化的建构与学生个人成长之间的关系作一探究。
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