【摘 要】
:
随着中国综合国力不断增强,全球化趋势日益加深,中外文化交流日益密切,对外汉语教学可以作为中外文化交流的重要途径.在对外汉语教学中,教师应认识到激发学生学习兴趣、消除文化差异隔阂和丰富汉语教学课堂效果的重要性,并在语音教学、文字教学、词汇教学以及语法教学中采取有效的方法,促进对外汉语教学中的中外文化交流.
【机 构】
:
沈阳师范大学 辽宁沈阳 110000
论文部分内容阅读
随着中国综合国力不断增强,全球化趋势日益加深,中外文化交流日益密切,对外汉语教学可以作为中外文化交流的重要途径.在对外汉语教学中,教师应认识到激发学生学习兴趣、消除文化差异隔阂和丰富汉语教学课堂效果的重要性,并在语音教学、文字教学、词汇教学以及语法教学中采取有效的方法,促进对外汉语教学中的中外文化交流.
其他文献
在严峻的就业形势下,高职院校大学生就业自卑自负、焦虑恐慌、从众盲目、功利现实等心理问题十分突出,对学生正确就业观的形成和职业发展造成了极大影响,加强高中院校大学生就业心理特点及指导策略研究显得十分有必要.本文紧紧围绕高职院校大学生就业心理特点,对引发这一情况的原因进行深入分析,并联系当前高职院校大学生就业心理指导现状,从构建就业心理指导体系、开展职业生涯规划、加强大学生分类指导、丰富就业指导心理内容、引导心理预期合理定位等方面入手,提出几点行之有效的大学生就业心理指导策略,以供参考.
优秀的传统文化在不同的时代需要新颖的载体来传承.我国游戏产业要实现长久的发展,就需要将文化融入其中.本文通过对现象级手游《王者荣耀》的“游戏+文化”融合发展的策略进行研究,发现《王者荣耀》主要通过游戏内文化符号植入以及游戏外的线上线下活动进行宣传,构建了“文化植入——用户文化认知——用户文化认同”的路径,从而对玩家文化认同产生正向的影响.
立德树人理念下,对高校辅导员的角色提出崭新要求,除了要将思政教育作为学生工作重点外,还要坚持以学生为本的工作理念,助力学生获得更加全面的发展,高校人才培养目标也能更好达成.然而从实际来看,高校辅导员开展教育教学工作,还存在辅导员角色迷失错位情况,特别是在工作职能、工作方法、服务管理等方面,还要许多不足之处,需要加强立德树人理念下高校辅导员职能定位研究与分析,并在准确把握辅导员职能以后,采用积极有效措施,促使辅导员职能得到充分发挥,所确立的立德树人根本任务也能有效达成.鉴于此,对立德树人理念下高校辅导员的职
本文通过研究中国共产党的历史中红色基因的基本概念和内涵,分析当前红色基因融入大学生日常思想政治教育工作的现状和存在的问题,构建大学生思想政治红色基因教育一体化格局,充分利用基层团支部、社会实践和第二课堂三方面合力扩展红色基因教育新阵地,深化实践育人的具体有效措施,从而提出系统有效的对策、路径,最终实现红色基因在高校思想政治教育中的融入,使红色基因与新时代大学生的血液和灵魂紧密相融,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人力支持.
“三全育人”理念下,对高职学生管理工作提出了崭新要求,除了要实施全员、全过程和全方面育人外,还要坚持以思政教育工作为着力点,对高职学生管理工作模式进行优化创新,推动高职学生管理工作与人才培养体系建设共同发展.本文联系“三全育人”深刻内涵,对“三全育人”理念下高职学生管理工作存在的思想认识不足、机制体制不完善、工作方式较为单一等问题进行细致分析,并从重视育人队伍建设、建立互动育人机制、不同阶段育人规划、创新育人工作手段等方面入手,提出几点高职学生管理工作创新策略,以供参考.
伴随着全球化进程的推进,资本主义发展进入到新的历史阶段,帝国主义的权力机制与统治形式出现了新的变化.与以占有殖民地为特征的帝国主义不同,以新经济殖民为特征的“新帝国主义”卷土重来.通过梳理学界关于帝国主义到“新帝国主义”的研究转向,并结合新的时代特征从垄断资本的表现形态、资本输出的形式、垄断同盟的统治机制三个层面分析“新帝国主义”的发展态势,理清“新帝国主义”的内在本质,为理解当代资本主义的发展趋势提供现实思路.
新时代大学生是国家的希望、民族的未来,在中外合作办学背景下,教育引导大学生坚定文化自信是新时代高校思想政治教育的内在使命,是坚守思想引领阵地的重要途径,具有十分重要的意义.本课题基于西安市五所中外合作办学机构的访谈实录及问卷进行实证分析,探究中外合作办学的背景下大学生文化自信的认同程度,并分析和归纳现状产生的机理.从“三全育人”的协同机制、互联网新媒体平台、中外优秀传统文化成果等方面,更加精准地对新时代大学生坚定文化自信进行培育及对策建议.
红色文化的传承与发展能够培养青少年的责任担当与使命感.对农村孩子开展“红色故事比赛”“红色演讲比赛”“红色图画展”等红色活动能够有效培养孩子养成积极乐观的心态,推动农村基础教育的发展,借助“互联网+”开展红色文化扶“志”暑期三下乡活动,旨在培养青少年树立远大理想与担当意识.
近年来随着社会主义市场经济的发展和依法治国理念宣传力度的加深,法治教育作为提升公民素质的重要手段,因其在促进社会公平正义方面发挥着重要作用而被广泛重视.而高校《思想道德与法治》课作为开展法治教育的重要方式始终为人所称道.基于此,高校在增强《思想道德与法治》课法治教育实效性的教学研究方面应该从以下教学过程的主体法治思维、实践、队伍、环境等方面着手努力.
《呼兰河传》完成于萧红生命中的后期阶段,它不仅仅是作者对于童年生活的回溯与自述,更饱含了作者关于民族、关于人性、关于生命的哲理性思考.正如同茅盾所评价的那样:它是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣.本文通过分析认为,《呼兰河传》对于作者、读者乃至社会与民族,都具有重大的文学治疗与救赎意义.