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为了使学生切实体验单质铝的活泼性并感悟创新理念,对传统仪器作巧妙改造后,将"铝在空气中氧化"实验中的铝条插于橡胶塞直立讲桌使"毛刷"立体呈现,再用抖落"白毛"的铝条在悬于细口瓶热水中的底部有洞小试管内直接补充演示"铝和热水的反应",实验中清晰地看到白色沉淀产生,收集的氢气也能安全点燃。这样把两个实验连贯起来优化了教学流程,提高了课堂实验教学效果。