【摘 要】
：
本文运用案例分析、社会网络分析等方法,试图通过分析特定社会网络环境对员工职业发展决策过程的影响,从而解释旅游业新生代员工的高流动性现象及其成因。研究发现,以面对面
【基金项目】
：
国家社会科学基金一般项目“旅游精准扶贫中的知识转移与政府职能研究”(16BGL112)
论文部分内容阅读
本文运用案例分析、社会网络分析等方法,试图通过分析特定社会网络环境对员工职业发展决策过程的影响,从而解释旅游业新生代员工的高流动性现象及其成因。研究发现,以面对面服务为核心产品和倚重个体隐性经验等特征使旅游企业需要维持合理的新老员工结构比,而企业内部的劳动力代际竞争与外部市场提供的大量就业机会,使新生代员工逐渐由传统职业发展模式转向无边界职业发展模式。在职业生涯早期,新生代员工偏好运用连续跳槽和外部迂回晋升等策略来实现自身的人力资本投资收益,进而导致了阶段性的职业高流动性现象。这一发现有助于旅游企业应对新
其他文献
教师是教育活动的主要实施者，教师自主地学习和提高不仅是职业素质的体现，也是个体终身教育的要求。教师发展的在于教师行为的改变，这种改变主要来自于教师的内心。它是通过对传
而教育教学模式的改革和创新对于弱质院校冲破重围、实现跨越式发展中起着决定性的作用。研究型学生社团活动，要求在教师的指导下，依托规定的教育教学内容．以读书、研讨、实践等
教育公平是社会协调发展的重要维度,是教育发展的理性诉求。教育公平体现了教育的本质属性,与社会健康发展有一脉相承的联结。在分析科尔曼公平教育理论思想内涵的基础上,对
威廉·福克纳是西方文坛的“现代经典”,他因“对当代美国小说作出了强有力的和艺术上无与伦比的贡献”而获诺贝尔文学奖。他的叙事独具风格,在视点(主旨)、话语策略、叙事模
为了解不同叶龄时期追肥对玉米生长发育、产量性状等综合因素的影响,掌握当地玉米最佳追肥时期,从而为当地玉米种植提供技术指导。本试验主要在玉米3展叶、5展叶、7展叶、9展
人文诉求，既是大学的应有之义，更是低层次院校现实而艰巨的任务。因此，这些院校应树立具有鲜明时代特点的人才观和教育观、并通过校长、教师、学校管理人员的身体力行和独具特色