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一、数学主动学习的要求 1．让学生勤于思考 看似枯燥无味的数学公式和数字，如果学生们细心品味其内涵与外延，也能触摸到深刻的美丽。数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。
学生主动学习数学能力的培养
【摘 要】
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一、数学主动学习的要求 1．让学生勤于思考 看似枯燥无味的数学公式和数字，如果学生们细心品味其内涵与外延，也能触摸到深刻的美丽。数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推
【机 构】
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高湾镇笠山学校
【出 处】
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靖远教育
【发表日期】
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2017年3期
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