论文部分内容阅读
19世纪初以来法国基础教育投资和学校政策的地方分权
【机 构】
:
法语国家比较教育学会,武汉大学教育科学学院 主席,法国国家科研中心历史与改革研究中心负责人
【出 处】
:
法国研究
【发表日期】
:
2004年02期
其他文献
语文教学过程是一个综合的整体,由局部和诸多细节构成,隐含了我们对课程改革背景下课堂教学本质的理解、课堂教学改革的目标要求和功能指向,其内涵对语文课堂教学具有一定的指导
现在绝大多数家庭都只有一个独苗苗,为此家长对孩子百依百顺,“小皇帝”、“小公主”骄纵日盛,脾气越来越大,隔三差五地要这要那,父母总是一味地迁就。日久天长,养成了孩子诸
目的通过检测Bcl-2、Bax、Survivin、Caspase-3蛋白含量和mRNA水平,探讨顺铂联合黄芪甲苷对C6胶质瘤小鼠凋亡基因的影响。方法选取BALB/c小鼠40只,随机分为肿瘤对照组、顺铂
加强校长队伍建设,努力提升校长队伍整体素质,是当前校长培训工作的重中之重。在“十一五”校长培训中,慈溪市教育局尝试了一些新的培训模式,坚持“四个结合”开展校长培训,即岗前
1.熊妈妈给小熊煮了几个香喷喷的玉米。 2.小熊吃了一个,心想:妈妈每天多辛苦呀,应该让妈妈吃一些。 3.小熊装作不高兴的样子说:“妈妈,这玉米不好吃,我不想吃了。”
提出“让学生快乐健康成长”的办学理念虽然只有短短一年时间,但这一理念已经在我校扎根萌芽。“让学生快乐健康成长”,体现于学校所有教学工作,贯穿于学生的全面发展。学校希望通过实施“让学生快乐健康成长”的办学理念,让学生每天都开开心心地背着书包上学,高高兴兴地放学回家,还学生一个灿烂的金色童年。 一、实践快乐教学,打造“快乐课堂” (一)加强课堂教学研究,加强集体备课,加强教学反思。课堂教学
许多家长急切地盼望着自己的儿女龙腾凤飞,但他们睁大了的眼睛只盯在孩子身上。他们很少甚至根本就没有想过要回转头来审视一下自己的言行。欲正子,必先正己。以下这组文章从
针对幼儿的心理实施教 育,可收到事半功倍之效。为 了了解幼儿接受教师教育时 的心理,以便有的放矢地转变教师的教育行为,我们对66名幼儿(男女各半)进行了一次小型调查。我们
目的:比较传统PCR法与超敏乙肝DNA检测方法对HBeAg阴性HBV感染者检出率的差异,探讨超敏乙肝DNA检测在乙肝诊治中的优势。方法:收集本院HBeAg阴性HBV感染者436例,其中代偿期肝