【摘 要】
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<正>在素质教育越来越受到重视的今天,提高教学质量,减轻学生学习负担,成为现在的教师需要解决的重要问题。学生进入高中以来学习任务繁重,并且高中生物课本中的许多内容又比
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<正>在素质教育越来越受到重视的今天,提高教学质量,减轻学生学习负担,成为现在的教师需要解决的重要问题。学生进入高中以来学习任务繁重,并且高中生物课本中的许多内容又比较零散,如何做好生物复杂知识的记忆,提高记忆的效率对学生来说非常重要,笔者在课堂教学中积累了一些生物知识巧妙记忆的方法现与同仁交流沟通。好的记忆方法不仅能提高学习效率,而且有助于学习积极性的激发,有利于学生快速、准确地记忆知识,让使生物课成为学生感兴趣的一门学科。一、比较归类记忆法比较归类记忆法是指学生在学习过一段知识后,进行归纳、总结,以各知识点间的联系为线索,
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