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在政治课教学过程之中,学生缺乏学习的积极性,有一部分学生不愿意上政治课,教师在上面讲,学生下边玩的抵触情绪是一大特色,造就教师上课不认真对待,从而使思想政治课教学陷入低谷。本文探讨如何结合师生自身特点,将辩证法思想贯穿于政治课教学之中,从而优化教学。
将辨证法思想贯穿于政治课教学之中——结合师生自身特点优化教学
【摘 要】
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在政治课教学过程之中,学生缺乏学习的积极性,有一部分学生不愿意上政治课,教师在上面讲,学生下边玩的抵触情绪是一大特色,造就教师上课不认真对待,从而使思想政治课教学陷入
【机 构】
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湖南省新宁县第一中学;
【出 处】
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企业家天地下半月刊(理论版)
【发表日期】
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2008年08期
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