【摘 要】
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作为小学的一门基础学科,语文涉及的范围十分广泛,和很多学科有着不同程度的联系。所以这要求教师的专业水平有一定的高度。对此,小学语文教师可以将“翻转课堂”的概念引入
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作为小学的一门基础学科,语文涉及的范围十分广泛,和很多学科有着不同程度的联系。所以这要求教师的专业水平有一定的高度。对此,小学语文教师可以将“翻转课堂”的概念引入语文的课堂教学之中,不仅有利于将碎片化的视频和知识进行整合,同时也能将复杂的知识点进行梳理和联系。
As a basic subject in primary school, the scope of the language involved is very broad and has many degrees of connection with many disciplines. So this requires the professional level of teachers have a certain height. In this regard, primary school language teachers can introduce the concept of “flip classroom” into the classroom teaching of Chinese, which not only facilitates the integration of fragmented videos and knowledge, but also organizes and links complex knowledge points.
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