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工学结合培养理念及模式已成为当今高职院校发展的主流趋势，此模式突破传统高职教育弊端束缚，极大提高教学质量，但对高职院校思想理论课教学带来新的挑战。以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（以下简称概论）为例，深入分析其教学实效性面临的挑战，从教学理念、教学内容、教学手段三大方面入手对提升教学实效性的路径进行探析，以期能达到提升教学实效性，实现整体教学目标的目的。