【摘 要】
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从多边形面积的学习到圆形、扇形、曲边梯形面积的学习是一次质的飞跃,无限分割的做法渗透了极限思想和积分思想,利用几何画板对求圆形、扇形、曲边梯形面积的原理进行直观演
【机 构】
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钦州学院数学与计算机科学系桂林师范高等专科学校数学与计算机科学系桂林师范高等专科学校数学与计算机科学系广西钦州广西桂林
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从多边形面积的学习到圆形、扇形、曲边梯形面积的学习是一次质的飞跃,无限分割的做法渗透了极限思想和积分思想,利用几何画板对求圆形、扇形、曲边梯形面积的原理进行直观演示,能实现形象思维到抽象思维的转化,发展学生的想象力.
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