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新课标的要求主要是趋于内容上的。情感、意境、形象这些范畴都更多偏向于获得有益的启示。这对其文学体裁来说目标的定位是比较准确的，但是对于诗歌来说则不是样子。诗歌，特别是现代诗，最大的成就并非是在于内容，中国的现代诗并非是从文言文到自话，从整齐的句式散化那么简单，现代诗歌形式的突变才是诗歌的一次大飞跃、大突破，如果稍微研究一下“现代”这个词，就能轻松获得这样的结论。