【摘 要】
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广西自治区在2012年秋季学期开始实施普通高中新课程标准,如何在经济文化相对落后的少数民族地区落实新课程理念？作为新课程背景下的教师,我们怎样作为一个引导者的姿态出现,
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广西自治区在2012年秋季学期开始实施普通高中新课程标准,如何在经济文化相对落后的少数民族地区落实新课程理念？作为新课程背景下的教师,我们怎样作为一个引导者的姿态出现,为学生创设良好的学习情境,激发学生的学习兴趣,克服物理难学的畏惧心理,使学生主动地参与到学习活动中来,交流互动,合作探究来完成学习任务,培养他们终身学习的愿望和能力,使我们的课堂教学有效果、有效率、有效益.本文仅就有效教学的实施策略作一些探讨.
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