【摘 要】
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随着基础教育课程改革的深入,更多新颖且科学教学模式走进中小学课堂,成为中小学教学改革的突破点和聚焦点,本文主要介绍引导-发现教学模式的理论基础、内容以及该模式应用于教
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随着基础教育课程改革的深入,更多新颖且科学教学模式走进中小学课堂,成为中小学教学改革的突破点和聚焦点,本文主要介绍引导-发现教学模式的理论基础、内容以及该模式应用于教学中对教师的沟通能力、科研能力、应用技巧等方面的要求。
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