【摘 要】
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如何通过对幼儿游戏行为的观察,了解孩子的真实游戏水平,给予针对性的、有益于幼儿素质提升的指导是所有一线教师一直在探寻的问题。在研究中我们发现,微格是一个十分有效的
【基金项目】
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合肥市市级课题“小班幼儿数学区域游戏行为观察与解读的策略研究”的阶段研究成果之一,课题号为HJG18047
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如何通过对幼儿游戏行为的观察,了解孩子的真实游戏水平,给予针对性的、有益于幼儿素质提升的指导是所有一线教师一直在探寻的问题。在研究中我们发现,微格是一个十分有效的观察手段,它能把幼儿的每一个游戏行为清楚地记录下来,并通过聚焦、回放开展研讨分析,从而真正提升幼儿的游戏水平和教师的观察解读能力。下面以我园课题中的研究案例为切入点,跟随定格的镜头,用微格观察法探秘镜头下的孩子游戏、教师指导以及游戏材料。
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