在信息技术教学中渗透道德教育——以《网上交个好朋友》教学设计为例

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作为一名信息技术实习教师已经有一个多月了,在这一个多月里,我收获了很多,一边沉浸在作为一名教师的欣喜和激动之中,一边为教学中的种种“意外”感到头疼。最困扰我们这些实习生的莫过于学生通过“网上邻居”上交作业时随意地删除、修改他人的作业,以及上课的过程中通过各种信息交流工具发送不文明信息等。
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