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教师在教学中应灵活运用提问技能，恰到好处地提出新的问题，以揭示矛盾，激发学生的认知冲突，引导学生进入“愤”的境界中，从而使学生主动参与到课堂教学中来，增强教学效果。教师根据新旧知识间的内在联系，在新知识的生长处设问，促进新旧知识间渗透与迁移。加深学生...
用提问激发认知冲突
【摘 要】
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教师在教学中应灵活运用提问技能，恰到好处地提出新的问题，以揭示矛盾，激发学生的认知冲突，引导学生进入“愤”的境界中，从而使学生主动参与到课堂教学中来，增强教学效果。教师根据
【机 构】
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汉寿县教师进修学校
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1999年11期
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