【摘 要】
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所谓的学困生是指生理、心理、知识、能力、方法等方面存在一定差异,未能及时正常地开发智力,暂时未能达到课程标准的基本要求,需要采取特定的教学手段、施以相关的辅导改变
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所谓的学困生是指生理、心理、知识、能力、方法等方面存在一定差异,未能及时正常地开发智力,暂时未能达到课程标准的基本要求,需要采取特定的教学手段、施以相关的辅导改变存在差异的学生。学困生是客观存在的,农村学困生比例逐年扩大。学困生是直接影响农村学校稳进和发展壮大的重要原因,影响着整体的教育教学质量的提高,从更远的方向来看,还影响着将来整个国民素质的提高,影响着他们将来在社会上的就业工作,甚至影响着他们将来的人生幸福。为此,做好学困生的转化工作是摆在每一位教师面前的一大难题。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的
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