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一、摘要
较长一段时期来，学校关工委工作都处在学校工作的边缘，不被人重视。或挂靠在政工部门应付了事，或者只是停留在“口头上重要，做起来次要”上。因此，不少学校关工委工作存在“三无”状态（无专人负责、无工作队伍、无办公场所）。武平二中关工委根据习总书记在中央群团工作会议上的讲话精神和武委【2016】24号、武委【2016】151号文件精神，结合上级关工委和学校党支部的工作部署，从学校工作实际出发，主动作为，开拓创新，积极探寻创建“党建带关建”工作机制，以争创“五好基层关工委”为契机，搭建各种助力平台，扎实开展工作。认真落实“以党的基层组织建设带动其他各类基層组织建设”的工作思路，积极主动地争取学校党政的支持，把关工委工作纳入学校党支部建设的总体布局中，开展“党建带关建，关建促党建”工作。通过近几年的多方努力，该项工作得到顺利开展并取得了一定成效，多次受到上级有关部门的表扬奖励。
关键词：党建带关建创新关工委
二一、正文
较长一段时期来，学校关工委工作都处在学校工作的边缘，不被人重视。或挂靠在政工部门应付了事，或者只是停留在“口头上重要，做起来次要”上。因此，不少学校关工委工作存在“三无”状态（无专人负责、无工作队伍、无办公场所）。这给学校关工委工作带来极大的阻碍。
破解关工委工作“三无”局面的关键在于创新。而“党建带关建”就是创新的一个突破口。习总书记在中央群团工作会议上的重要讲话中强调指出：“党委要加强对群团工作的领导，完善党建带群建制度机制，把党建带群建作为落实党建工作责任制的重要内容”。因此，“党建带关建”工作是党在新时期进一步加强和改善党对青少年工作领导的时代需求。也是发挥学校关工委组织作用的根本保证。
（一）创建“党建带关建”的工作机制
为加强学校对关心下一代工作的领导，确保关心下一代工作的顺利进行，学校多次专门召开党、政、工、群联席会议，研究部署“党建带关建”的各项工作。确定以“以党建带关建、以关建促发展”的工作思路。建立了由学校党支部统一领导，关工委主动作为，各有关部门积极配合，家长、学校、社会三位一体共同参与关心下一代工作机制。
（二）壮大关工委工作队伍的“两个加强”
党建带关建，关键是带好人，带好关心下一代工作队伍。我校加强关工委干部队伍建设。做到“二个加强”：
一是加强关工委组织领导；。我校切实加强新时期学校关工委组织建设和领导。坚持以党支部为核心，切实把“党建带关建，关建促党建”纳入党建工作中，做到“五纳入”（即：纳入学校年度党建工作计划、纳入学校党建活动内容、纳入学校党建责任目标考核、纳入学校党建工作奖惩、纳入学校党建经费预算）。把关工委工作延伸到各个年段，在年段设立关心下一代工作小组，由各年段段长任组长。从而使学校关工委组织日益充满活力，工作有序开展。
学校党支部书记兼任关工委主任。各处室主任兼任关工委委员。另外，学校党支部选拔已退休在家的原学校工会主席钟凤有同志和刚从校级班子退下来的副科级干部兰裕明同志担任校关工委常务副主任，学校配备一名在职教师钟玉芳同志作为关工委工作专干，协助做好关工委工作，负责关工委工作的协调沟通和上传下达及资料搜集整理工作。学校腾出两间办公房作为关工委专门办公室。确保学校关心下一代工作“十个有”（即有领导班子、有驻会人员、有骨干队伍、有规章制度、有工作经费、有正常活动、有教育基地、有先进典型、有工作基金、有完备档案），为“党建带关建”工作的顺利进行提供物质条件保障。
二是加强关工委工作的队伍建设。学校党支部尽力动员身体好、政治坚定、乐于奉献、德高望重的退休老教师、老党员、老同志加入关工委工作队伍，不断加强以老同志为主体的学校关工委基层组织。2016年的老年节，我们学校邀请全体离退休教师到校参加座谈会。会上，学校领导向与会的全体老教师汇报学校的各项工作及取得的成绩。同时，还组织学习了闽委组通【2016】70号文件《关于组织动员更多‘五老’参加关心下一代工作的意见》，动员老教师尤其是近几年刚退休的老教师，发挥政治优势、威望优势、经验优势，参加到关心下一代工作中来，以实现我校关心下一代工作健康发展，后继有人。
（三）搭建好党建带关建的多种工作平台
1..搭建部门协作共建德育平台
学校德育工作的主体是学生，而德育工作也是学校党建工作和关工委工作的重点。因此，我校党支部明确要求学校政教处、团委、关工委等部门，要加强沟通合作，搭台唱戏或借台唱戏。努力做到思想联通、组织联体、阵地联建、资源联用、优势互补、增强合力。创新活动载体，改进工作方法，努力拓展德育工作新领域。以扎实开展社会主义核心价值观教育为主线。开展“两史”“三爱”教育活动和“关爱明天普法先行”等形式多样的德育活动。使党建带关建工作落到实处。
2..搭建学生心理健康教育平台
学校非常重视师生的心理健康教育。2011年10月，成立武平二中心悦咨询中心，设置了心理咨询室、音乐放松室、心理宣泄室、团体辅导室、心理阅览室等功能室。安排专业人员从事心理辅导工作。并创办每月一期的《心悦心理报》，报道相关信息。与龙岩市第三医院合作，开展以心理健康教育为专题的系列活动。2013年，我校还被龙岩师专确定为心理健康教育实训基地。2015年，我校被定为省级重点课题《“山区中小学心理健康教育片际联动”教研方式的探索研究》的实验校，参与了其县级子课题《中小学心理健康教育活动课同课异构教研模式的探索》的研究。心悦中心成员结合我校实际，共同参与编写了有二中特色的《高中生活指南》《发现积极的我》两本校本课程，并与其它兄弟学校交流使用。
我校心悦中心成立至今，已累计接待校内外咨询的学生及家长近3000人次，。《闽西日报》、东南网、闽西新闻网、武平网等媒体也多次报道了我校开展心理周活动。 3..搭建精准帮扶助学平台
开展了“爱心帮扶促发展，争当先锋创名校”的‘X助一’活动。打造“x助一”关爱平台。“X助一”就是利用各种关爱资源，结合学校实际，动员全校师生和“五老”人员，突出党员表率作用，政教、教学、团委、关工委等学校职能处室密切配合，制订结对帮扶方案，落实各项帮扶措施，帮扶贫困生顺利完成学业，促进学校教育事业发展。
近年来，有一大批关工委老干部如王茂春、车克奋、邱其华、邱禄盛、吴桂康、刘立明等主动与学生结对帮扶助学，让他们顺利完成学业考上大学。这些老同志结对帮扶的事迹也成为我县关工委工作的一个典范，闽西日报曾以《火红夕阳暖寒门》为题专题报道了老干部们的事迹。我校通过各种渠道争取资金帮助上千个贫困生“脱贫”，保证他们顺利完成高中三年学习任务，有不少同学考上重点大学。“X助一”活动在我校全面开花，硕果累累。成为我校的党建品牌。多次得到上级党组织的充分肯定和表彰。
4.搭建家校共建关爱平台
家庭教育指导工作正是目前学校教育工作的短板。因为学校老师的教学工作任务繁重，确实没有时间和精力来做好这项工作。而学校关工委的老同志有时间优势与实践经验，完全可以担此重任。而且，正好补上学校工作的短板。把家长动员起来，家校合力教育好孩子，就可以达到事半功倍的效果。我校成立了有“五老”人员参与的家长委员会，共同做好关心下一代工作。每年都举办一次全校性的家长会，加强家校联系。为了密切家校联系，我们经常开展一些有家长共同参与的活动。如：“六一”亲子活动、校运会、新年文艺晚会、感恩教育活动、家长座谈会等。2016年11月13日举办的家长会，关工委积極主动联系中国关心下一代工作委员会公益文化中心报告团，派中国关工委“点燃生命”课题组资深研究员张振庭教授到校，为一千多位家长作了题为《让孩子从优秀到卓越》的讲座，张教授充满智慧的语言，形象生动的表述，深刻的思考给家长带来启发的同时，还为家长答疑解惑、指点迷津。取得很好的教育效果。
5.搭建共青团志愿者活动平台
共青团志愿者服务建设是我校党团建设的一面旗帜，也是学校关工委工作的一面品牌。在学校党支部的指导下，把学校关工委工作渗透到志愿者服务中，围绕“培育一种精神，规范日常行为，带动一大批人，提升人生品质”的课题目标，我校志愿者大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力于提升师生素质和品质，积极响应上级号召，利用节假日开展主题社会实践活动。“情系贫困学子”活动中，走遍了全县17个乡镇上百个乡村，走访贫困学生约200余名，为贫困学生解决实际困难。2015年暑假我校志愿者通过一周的义演募捐，为我校特困生方楠同学筹集款项5000余元。
如今，我校志愿者队伍逐年壮大，教师志愿队伍有212人注册在案，占全校教师总人数100%。学生志愿者1500余人，约占全校学生75%。全校师生共计开展志愿活动近百次，近2000人次参加。
2015年学校党支部牵头，申报了2015年度全国学校共青团研究课题《农村高中志愿精神培育与弘扬研究——以武平县第二中学为例》，已于2016年6月顺利结题。武平二中志愿者协会被武平县义工联合会授予“优秀志愿服务集体”荣誉称号。
总之，我校党建带关建工作，通过大家共同努力，取得了一些成绩，也获得几点体会：一是1、关工委工作一定要坚持党的领导。“党建带关建”重点在“带”，关键在“建”；2、二是党建带关建工作要紧紧围绕党中央“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持服务青少年的正确方向，注重务实创新，关工委工作才能创新发展。
投稿人：兰裕明
地址：福建省武平县平川镇育才路1号
福建省武平第二中学
联系电话：0597-4822415（校办）
手机号码：13600993919（兰裕明）
邮政编码：364300
较长一段时期来，学校关工委工作都处在学校工作的边缘，不被人重视。或挂靠在政工部门应付了事，或者只是停留在“口头上重要，做起来次要”上。因此，不少学校关工委工作存在“三无”状态（无专人负责、无工作队伍、无办公场所）。武平二中关工委根据习总书记在中央群团工作会议上的讲话精神和武委【2016】24号、武委【2016】151号文件精神，结合上级关工委和学校党支部的工作部署，从学校工作实际出发，主动作为，开拓创新，积极探寻创建“党建带关建”工作机制，以争创“五好基层关工委”为契机，搭建各种助力平台，扎实开展工作。认真落实“以党的基层组织建设带动其他各类基層组织建设”的工作思路，积极主动地争取学校党政的支持，把关工委工作纳入学校党支部建设的总体布局中，开展“党建带关建，关建促党建”工作。通过近几年的多方努力，该项工作得到顺利开展并取得了一定成效，多次受到上级有关部门的表扬奖励。
关键词：党建带关建创新关工委
二一、正文
较长一段时期来，学校关工委工作都处在学校工作的边缘，不被人重视。或挂靠在政工部门应付了事，或者只是停留在“口头上重要，做起来次要”上。因此，不少学校关工委工作存在“三无”状态（无专人负责、无工作队伍、无办公场所）。这给学校关工委工作带来极大的阻碍。
破解关工委工作“三无”局面的关键在于创新。而“党建带关建”就是创新的一个突破口。习总书记在中央群团工作会议上的重要讲话中强调指出：“党委要加强对群团工作的领导，完善党建带群建制度机制，把党建带群建作为落实党建工作责任制的重要内容”。因此，“党建带关建”工作是党在新时期进一步加强和改善党对青少年工作领导的时代需求。也是发挥学校关工委组织作用的根本保证。
（一）创建“党建带关建”的工作机制
为加强学校对关心下一代工作的领导，确保关心下一代工作的顺利进行，学校多次专门召开党、政、工、群联席会议，研究部署“党建带关建”的各项工作。确定以“以党建带关建、以关建促发展”的工作思路。建立了由学校党支部统一领导，关工委主动作为，各有关部门积极配合，家长、学校、社会三位一体共同参与关心下一代工作机制。
（二）壮大关工委工作队伍的“两个加强”
党建带关建，关键是带好人，带好关心下一代工作队伍。我校加强关工委干部队伍建设。做到“二个加强”：
一是加强关工委组织领导；。我校切实加强新时期学校关工委组织建设和领导。坚持以党支部为核心，切实把“党建带关建，关建促党建”纳入党建工作中，做到“五纳入”（即：纳入学校年度党建工作计划、纳入学校党建活动内容、纳入学校党建责任目标考核、纳入学校党建工作奖惩、纳入学校党建经费预算）。把关工委工作延伸到各个年段，在年段设立关心下一代工作小组，由各年段段长任组长。从而使学校关工委组织日益充满活力，工作有序开展。
学校党支部书记兼任关工委主任。各处室主任兼任关工委委员。另外，学校党支部选拔已退休在家的原学校工会主席钟凤有同志和刚从校级班子退下来的副科级干部兰裕明同志担任校关工委常务副主任，学校配备一名在职教师钟玉芳同志作为关工委工作专干，协助做好关工委工作，负责关工委工作的协调沟通和上传下达及资料搜集整理工作。学校腾出两间办公房作为关工委专门办公室。确保学校关心下一代工作“十个有”（即有领导班子、有驻会人员、有骨干队伍、有规章制度、有工作经费、有正常活动、有教育基地、有先进典型、有工作基金、有完备档案），为“党建带关建”工作的顺利进行提供物质条件保障。
二是加强关工委工作的队伍建设。学校党支部尽力动员身体好、政治坚定、乐于奉献、德高望重的退休老教师、老党员、老同志加入关工委工作队伍，不断加强以老同志为主体的学校关工委基层组织。2016年的老年节，我们学校邀请全体离退休教师到校参加座谈会。会上，学校领导向与会的全体老教师汇报学校的各项工作及取得的成绩。同时，还组织学习了闽委组通【2016】70号文件《关于组织动员更多‘五老’参加关心下一代工作的意见》，动员老教师尤其是近几年刚退休的老教师，发挥政治优势、威望优势、经验优势，参加到关心下一代工作中来，以实现我校关心下一代工作健康发展，后继有人。
（三）搭建好党建带关建的多种工作平台
1..搭建部门协作共建德育平台
学校德育工作的主体是学生，而德育工作也是学校党建工作和关工委工作的重点。因此，我校党支部明确要求学校政教处、团委、关工委等部门，要加强沟通合作，搭台唱戏或借台唱戏。努力做到思想联通、组织联体、阵地联建、资源联用、优势互补、增强合力。创新活动载体，改进工作方法，努力拓展德育工作新领域。以扎实开展社会主义核心价值观教育为主线。开展“两史”“三爱”教育活动和“关爱明天普法先行”等形式多样的德育活动。使党建带关建工作落到实处。
2..搭建学生心理健康教育平台
学校非常重视师生的心理健康教育。2011年10月，成立武平二中心悦咨询中心，设置了心理咨询室、音乐放松室、心理宣泄室、团体辅导室、心理阅览室等功能室。安排专业人员从事心理辅导工作。并创办每月一期的《心悦心理报》，报道相关信息。与龙岩市第三医院合作，开展以心理健康教育为专题的系列活动。2013年，我校还被龙岩师专确定为心理健康教育实训基地。2015年，我校被定为省级重点课题《“山区中小学心理健康教育片际联动”教研方式的探索研究》的实验校，参与了其县级子课题《中小学心理健康教育活动课同课异构教研模式的探索》的研究。心悦中心成员结合我校实际，共同参与编写了有二中特色的《高中生活指南》《发现积极的我》两本校本课程，并与其它兄弟学校交流使用。
我校心悦中心成立至今，已累计接待校内外咨询的学生及家长近3000人次，。《闽西日报》、东南网、闽西新闻网、武平网等媒体也多次报道了我校开展心理周活动。 3..搭建精准帮扶助学平台
开展了“爱心帮扶促发展，争当先锋创名校”的‘X助一’活动。打造“x助一”关爱平台。“X助一”就是利用各种关爱资源，结合学校实际，动员全校师生和“五老”人员，突出党员表率作用，政教、教学、团委、关工委等学校职能处室密切配合，制订结对帮扶方案，落实各项帮扶措施，帮扶贫困生顺利完成学业，促进学校教育事业发展。
近年来，有一大批关工委老干部如王茂春、车克奋、邱其华、邱禄盛、吴桂康、刘立明等主动与学生结对帮扶助学，让他们顺利完成学业考上大学。这些老同志结对帮扶的事迹也成为我县关工委工作的一个典范，闽西日报曾以《火红夕阳暖寒门》为题专题报道了老干部们的事迹。我校通过各种渠道争取资金帮助上千个贫困生“脱贫”，保证他们顺利完成高中三年学习任务，有不少同学考上重点大学。“X助一”活动在我校全面开花，硕果累累。成为我校的党建品牌。多次得到上级党组织的充分肯定和表彰。
4.搭建家校共建关爱平台
家庭教育指导工作正是目前学校教育工作的短板。因为学校老师的教学工作任务繁重，确实没有时间和精力来做好这项工作。而学校关工委的老同志有时间优势与实践经验，完全可以担此重任。而且，正好补上学校工作的短板。把家长动员起来，家校合力教育好孩子，就可以达到事半功倍的效果。我校成立了有“五老”人员参与的家长委员会，共同做好关心下一代工作。每年都举办一次全校性的家长会，加强家校联系。为了密切家校联系，我们经常开展一些有家长共同参与的活动。如：“六一”亲子活动、校运会、新年文艺晚会、感恩教育活动、家长座谈会等。2016年11月13日举办的家长会，关工委积極主动联系中国关心下一代工作委员会公益文化中心报告团，派中国关工委“点燃生命”课题组资深研究员张振庭教授到校，为一千多位家长作了题为《让孩子从优秀到卓越》的讲座，张教授充满智慧的语言，形象生动的表述，深刻的思考给家长带来启发的同时，还为家长答疑解惑、指点迷津。取得很好的教育效果。
5.搭建共青团志愿者活动平台
共青团志愿者服务建设是我校党团建设的一面旗帜，也是学校关工委工作的一面品牌。在学校党支部的指导下，把学校关工委工作渗透到志愿者服务中，围绕“培育一种精神，规范日常行为，带动一大批人，提升人生品质”的课题目标，我校志愿者大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力于提升师生素质和品质，积极响应上级号召，利用节假日开展主题社会实践活动。“情系贫困学子”活动中，走遍了全县17个乡镇上百个乡村，走访贫困学生约200余名，为贫困学生解决实际困难。2015年暑假我校志愿者通过一周的义演募捐，为我校特困生方楠同学筹集款项5000余元。
如今，我校志愿者队伍逐年壮大，教师志愿队伍有212人注册在案，占全校教师总人数100%。学生志愿者1500余人，约占全校学生75%。全校师生共计开展志愿活动近百次，近2000人次参加。
2015年学校党支部牵头，申报了2015年度全国学校共青团研究课题《农村高中志愿精神培育与弘扬研究——以武平县第二中学为例》，已于2016年6月顺利结题。武平二中志愿者协会被武平县义工联合会授予“优秀志愿服务集体”荣誉称号。
总之，我校党建带关建工作，通过大家共同努力，取得了一些成绩，也获得几点体会：一是1、关工委工作一定要坚持党的领导。“党建带关建”重点在“带”，关键在“建”；2、二是党建带关建工作要紧紧围绕党中央“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持服务青少年的正确方向，注重务实创新，关工委工作才能创新发展。
投稿人：兰裕明
地址：福建省武平县平川镇育才路1号
福建省武平第二中学
联系电话：0597-4822415（校办）
手机号码：13600993919（兰裕明）
邮政编码：364300