【摘 要】
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小学是学生往后学习生涯的基础,数学又对逻辑性、思维性要求很高,因此如何科学有效地学好数学,教学设计中分层练习法的存在具有重要意义.为此笔者以《垂直与平行》一课为例,
【机 构】
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贵州省遵义市朝阳小学 563000
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小学是学生往后学习生涯的基础,数学又对逻辑性、思维性要求很高,因此如何科学有效地学好数学,教学设计中分层练习法的存在具有重要意义.为此笔者以《垂直与平行》一课为例,初探分层练习法在教学模式中的应用.
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