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教师口头纠正性反馈有利于学生语言水平的提高。纠正性反馈的不同形式具有不同的作用。本文在国内外研究基础上。解释了纠正性反馈的概念，阐释了纠正性反馈的类型及其对二语学习者学习语言的作用。最后文章就如何正确运用纠正性反馈以提高英语课堂教学的效果给出一些建议。
教师口头修正性反馈对中学英语课堂教学的启示
【摘 要】
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教师口头纠正性反馈有利于学生语言水平的提高。纠正性反馈的不同形式具有不同的作用。本文在国内外研究基础上。解释了纠正性反馈的概念，阐释了纠正性反馈的类型及其对二语学
【机 构】
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山东财经大学外国语学院
【出 处】
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剑南文学：经典阅读
【发表日期】
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2004年期
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