三、活动类试题

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  1.学校开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(8分)
  (1)从下列材料中任选两则,参照示例,探究“厉行节约,反对浪费”的途径。(4分)
其他文献
【锁定考点】  1.知识性题:作家、作品、名著人物等。此类题多以填空题形式出现。  2.能力性题:概括人物性格、故事情节、作品主题思想等,艺术欣赏,谈感悟启发等。此类题多以填空、选择、简答题的形式出现,层级再高一些的有仿写与拟写对联等。  3.各省市中考常把名著人物与故事情节、文学常识等内容综合起来考查,
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典子的话  关于保送制度,典子还挺有发言权。中考前,典子因为成绩优异被选拔去参加保送生考试,结果超过分数线被提前录取,比其他同学多享受了一个月暑假。那时候,典子觉得保送制度真好。高考前,学校又按成绩选出两个同学,不料半路杀出个“官二代”,“顶”了其中一个去参加保送生考试。结果是“官二代”铩羽而归,而被“顶”掉的那个同学通过高考上了一所名牌大学。这说明,没有真才实学的人即使通过一些手段得到被“保”机
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【锁定考点】  1.能正确地给汉字注音和正确地书写汉字。2.从词语、句子或者语段中发现并改正错别字。3.辨析近义词。4.正确理解词语在语句中的意思等。【经典题型】  1.隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。请选择“翰墨”的其中一种字体,临摹在方格里。(2分)
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综观2013年全国各地中考试卷,综合性学习试题内容丰富,题型异彩纷呈。  一、关注社会热点问题  许多地方选择了“中国梦”“光盘行动”“中国式过马路”“刻字事件”等社会热点问题作为命题背景材料,引导考生关注社会热点,提高对社会的认知能力,并学会从所获取的信息中提炼观点,发表自己的看法。  二、关注地方风土人情,彰显地域文化  江西南昌市、福建莆田市、广东梅州市等地市的综合性学习试题,紧密结合本地风
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【锁定考点】  1.口语交际能力。在特定情境中与别人进行得体的交流;参与讨论或辩论,发表正确观点等。  2.活动参与能力。参与社会实践、公益活动方案的策划;撰写活动主持词、广告语、颁奖词,设计活动环节、板块等。  3.研究分析能力。对相关图、表、文等资料进行阅读、分析、概括和探究,得出结论。
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怎么也想不到,十年后在千里之外的福建,我又能重新捧起这本杂志,而且是和女儿一起分享阅读她的快乐。除了“缘分”,我实在找不出更恰当的解释了。  这还要从去年年底订报刊时的灵光一闪说起。家里每年都订好几份报刊,像《读者》《意林》之类的,都是全家共读的杂志。前年女儿读初一时,想订一份适合初中生阅读的期刊,翻看了几本都不中意,所以就暂时打消了这个念头。去年订报刊时,脑中突然蹦出一个名字——《中学生阅读·初
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引起轰动的新闻  2013年10月,一条和语文有关的新闻引起轰动。北京市教委发布中考、高考改革方案征求意见稿。其中一大亮点是:2016年,北京市中考语文卷总分值由120分增至150分,英语卷总分值由120分减至100分;高考语文卷总分值由150分增至180分,英语卷总分值由150分减至100分。  两年后。北京市中考、高考语文卷分值都将上涨30分,上涨幅度之大,惊动了全国。一时间,大家议论纷纷。 
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名著阅读,几乎所有省市中考语文试题都有考查,少则1题,多则3题,分值一般在5分左右,也有高达10分的,如福建莆田市卷。2013年中考名著试题在考查形式、考查内容、考查方向等方面都有新变化。  一、考查题型丰富多样  有填空题、选择题、表格题、连线题、读图题、表述题等。其中,表述题主要考查考生对名著的体验、感悟和欣赏评价能力。或要求说出喜欢作品或作品中人物的原因,或要求对作品中的人物进行评价,或要求
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邯郸学步 战国·庄周《庄子·秋水》
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对“口语交际”能力的考查已成为近年来中考试题的一个重要组成部分。口语交际着重考查考生在具体交际情境中的倾听、表达和应对的能力。
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