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:近年来,中职教育为了实现以技能为本的教学目标,各学校先后选用了多种教学模式进行探索.我们从2010年起,对10秋化学工艺班学生展开了《化工生产单元操作》课程的“理实一体化”教学模式,通过近八年多的实践与研究,该教学模式适合中职专业课程的教学,可最大限度的激发学生的学习兴趣和参与意识,取得了良好的教学效果.