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信息技术在我国教学实践方面的应用已经逐渐渗透到各个科目课堂教学当中，通过合理运用信息技术，能够显著提高教学效率，激发学生的学习兴趣，因此得到教育工作者的普遍认可。将信息技术应用在幼儿语言教学当中，符合幼儿阶段的普遍认知能力，能够为幼儿营造良好的学习氛围，激发幼儿学习语言、运用语言的兴趣。本文将针对信息技术环境下，幼儿语言教学基本模式进行分析，同时提出教学过程中有效的运用策略。