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【摘要】：随着“95后”青年悄然走入军营，他们身上体现的鲜明的时代烙印，具有不同于前人的价值观念和行为方式，使部队的管理教育工作面临许多新情况、新挑战。充分了解“95后”士兵，正确掌握他们的思想特点、心里特点和观念的发展变化，因势利导加强教育，才能获取最佳的管理效益。
【关键词】：“95后”；士兵；思想特点；管理
铁打的营盘流水的兵，随着时代的变革，军营内95后的面孔已不再新鲜。以“95后”为主的士兵已逐渐成长为军队的中坚力量。他们身上体现出鲜明的时代烙印，具有与以往不同的价值观念和行为方式，使部队的管理教育工作面临许多新情况、新挑战。充分了解“95后”士兵的思想、心里特点，正确把握事物发展变化的客观规律，因势利导加强教育，获取最佳的管理效益。
一、95后士兵的时代特色、现实烙印、个性特征
（一）高学历 低信念
95后士兵成长在一个信息交流异常快速迅捷的时代。成长在信息时代的他们知识丰富，视野开阔、思维活跃、接受能力强，并且很多人都有较高的学历。但他们接受了来自于西方社会的价值观洗礼，与“70、80后”相比，他们又显得思想单纯、社会阅历浅。很多人还未形成稳定的世界观，马克思主义理论基础比较薄弱，共产主义道德情操树立的还不牢固。有的甚至还停留在较为低端的庸俗文化层次，理想信念的缺乏。
（二）多自我 少集体
由于社会环境的变化，95后士兵大多以自我为中心。他们喜欢张扬个性，不喜欢循规蹈矩，对传统价值观常抱怀疑态度，不人云亦云、盲目随从，具有较强的自主意识。他们自尊心强，关心自己的利益，注意自己的荣誉，形成了一种认识自己，把握自己，表现自己，从而发展自我的观念。但是，他们有时过于追求“自我价值”的实现，不善于处理个人与集体的关系，整体观念、协同意识等集体主义精神不同程度地有所弱化，相对缺乏团队忠诚感、使命感、责任感，出现了为争个人名利闹不团结的现象。
（三）条件好 要求多
95后士兵大多是独生子女，家庭环境优越，在家里过惯了饭来张口衣来伸手的活，被父母和家人疼爱惯了，但是由于家庭的溺爱，使部分士兵滋长了个人至上，唯我独尊的思想，缺乏吃苦精神，生活自理能力较差。许多士兵入伍前在家基本不干活，有的甚至连一件衣服都没洗过，面对部队里稍微“苛刻”一点的环境就开始叫苦连天，对生活环境的要求比较多。
（四）逆反心理强 服从意识弱
95后士兵较于其他时代的士兵来说民主意识和参与意识强，许多战士爱“刨根问底”，凡事总想讨个说法，找个依据，弄个明白。其中有一部分是基于青春期的逆反心理，而在行动上表现出的抗拒。他们往往认理不认权，服理不服压，希望部队有民主氛围，要求干部和他们平等相处。往往不能正确处理民主与集中、个人与组织、自由与纪律之间的关系，缺乏严格的组织纪律观念，有时会对部队严格的管理产生厌倦情绪和逆反心理。
二、管理95后士兵所应把握的几个关键要素
（一）思想先导、循序渐进
管理工作的重点在于人员的管理，而要想管好人就要先从思想抓起。思想是行动的先导，做好95后士兵的管理工作就要从思想工作做起。要从培养永远做“党和人民的忠诚卫士”入手。一是教育士兵始终保持人民军队的本色，坚持全心全意为人民服务的宗旨，正确看待金钱、得失、苦乐等问题，正确分清是非、荣辱、美丑等界限，永远做党和人民的忠诚卫士。二是针对“95后”士兵自主意识偏差引起的问题，结合形势任务，在条令学习中寻找解决办法，增强学习的针对性，养成自觉按条令办事的良好习惯。培养其令行禁止的军人作风。在其脑袋中牢固树立“军人以服从命令为天职”的思想态度。
（二）训诫适当、积极鼓励
人非圣贤，孰能无过。尤其是刚步入军营大门的年轻人，95后士兵大多涉世不深，对繁杂的社会没有多大了解，思想较为单纯。所以他们在部队里所发生的违规违纪现象，很大程度上是缺乏自制力所致。對待他们的错误，首先要予以明确表态，防范类似事件的再次发生，对他们采取引导教育的方式。其次又要做好安抚工作，不能使其背上较重的思想包袱，影响到今后的工作生活。对待95后士兵既要适当惩戒，又要宽容待之，不能“一棒子打死”，甚至上纲上线，如此而来的教育，很有可能会适得其反。
（三）以身作则、树好榜样
基层干部的一举一动、一言一行无不对士兵产生重要影响。因此，基层干部必须在依法管理中发挥模范带头作用。首先，要依法规范自己的言行。有的基层干部喜欢言重于法、权大于法、情高于法，遇事不按章办事，工作随意性大。还有的以为，在自己管辖的部队里，什么事都可以一个人说了算，这种想法是十分错误的。干部行为只有符合法律法规才能得到战士的理解与支持，才是正确有效的。工作方式的武断会使部属产生抵触情绪，工作随意会使部属无所适从、不知所措，不依法办事会使工作变得非常被动。因此，基层干部一定要带头接受法规制度的约束和规范。
（四）打造品质、强化意志
“95后”士兵大多是家庭里的“小皇帝”，受父母的关爱多、经历的磨难少，缺乏独立生活和克服困难的能力，艰苦奋斗精神较差。首先，要开展艰苦奋斗精神的传统教育。讲清艰苦奋斗是我党我军的优良传统，是革命军人的政治本色，启发士兵保持和发扬艰苦奋斗的优良作风。其次，要教育士兵勤俭节约、合理消费，工作向高标准看齐、生活向低标准看齐，树立俭朴节约的良好习惯。再次，利用部队当前进行的“节约型警营”教育，制定和组织开展“节约一度电、一滴水、一粒米”等活动，形成勤俭节约的氛围，提高士兵艰苦奋斗的自觉性，养成艰苦朴素的良好习惯。一要教育士兵从立身做人的基本道理讲起，围绕如何树立正确理想、如何适应警营生活、如何处理人际关系、如何料理个人生活等方面入手，不断提高他们认识问题、分析问题、解决问题的能力。二要教育士兵加强对军人心理健康知识的学习，掌握心理健康的基本知识，循序渐进地使他们学会基本的自我调适方法。三要经常组织开展心理健康教育讲座，邀请心理专家来部队解释疑惑，对士兵进行心理测查，建立完善士兵心理健康档案，切实增强心理工作的针对性和实效性。
【关键词】：“95后”；士兵；思想特点；管理
铁打的营盘流水的兵，随着时代的变革，军营内95后的面孔已不再新鲜。以“95后”为主的士兵已逐渐成长为军队的中坚力量。他们身上体现出鲜明的时代烙印，具有与以往不同的价值观念和行为方式，使部队的管理教育工作面临许多新情况、新挑战。充分了解“95后”士兵的思想、心里特点，正确把握事物发展变化的客观规律，因势利导加强教育，获取最佳的管理效益。
一、95后士兵的时代特色、现实烙印、个性特征
（一）高学历 低信念
95后士兵成长在一个信息交流异常快速迅捷的时代。成长在信息时代的他们知识丰富，视野开阔、思维活跃、接受能力强，并且很多人都有较高的学历。但他们接受了来自于西方社会的价值观洗礼，与“70、80后”相比，他们又显得思想单纯、社会阅历浅。很多人还未形成稳定的世界观，马克思主义理论基础比较薄弱，共产主义道德情操树立的还不牢固。有的甚至还停留在较为低端的庸俗文化层次，理想信念的缺乏。
（二）多自我 少集体
由于社会环境的变化，95后士兵大多以自我为中心。他们喜欢张扬个性，不喜欢循规蹈矩，对传统价值观常抱怀疑态度，不人云亦云、盲目随从，具有较强的自主意识。他们自尊心强，关心自己的利益，注意自己的荣誉，形成了一种认识自己，把握自己，表现自己，从而发展自我的观念。但是，他们有时过于追求“自我价值”的实现，不善于处理个人与集体的关系，整体观念、协同意识等集体主义精神不同程度地有所弱化，相对缺乏团队忠诚感、使命感、责任感，出现了为争个人名利闹不团结的现象。
（三）条件好 要求多
95后士兵大多是独生子女，家庭环境优越，在家里过惯了饭来张口衣来伸手的活，被父母和家人疼爱惯了，但是由于家庭的溺爱，使部分士兵滋长了个人至上，唯我独尊的思想，缺乏吃苦精神，生活自理能力较差。许多士兵入伍前在家基本不干活，有的甚至连一件衣服都没洗过，面对部队里稍微“苛刻”一点的环境就开始叫苦连天，对生活环境的要求比较多。
（四）逆反心理强 服从意识弱
95后士兵较于其他时代的士兵来说民主意识和参与意识强，许多战士爱“刨根问底”，凡事总想讨个说法，找个依据，弄个明白。其中有一部分是基于青春期的逆反心理，而在行动上表现出的抗拒。他们往往认理不认权，服理不服压，希望部队有民主氛围，要求干部和他们平等相处。往往不能正确处理民主与集中、个人与组织、自由与纪律之间的关系，缺乏严格的组织纪律观念，有时会对部队严格的管理产生厌倦情绪和逆反心理。
二、管理95后士兵所应把握的几个关键要素
（一）思想先导、循序渐进
管理工作的重点在于人员的管理，而要想管好人就要先从思想抓起。思想是行动的先导，做好95后士兵的管理工作就要从思想工作做起。要从培养永远做“党和人民的忠诚卫士”入手。一是教育士兵始终保持人民军队的本色，坚持全心全意为人民服务的宗旨，正确看待金钱、得失、苦乐等问题，正确分清是非、荣辱、美丑等界限，永远做党和人民的忠诚卫士。二是针对“95后”士兵自主意识偏差引起的问题，结合形势任务，在条令学习中寻找解决办法，增强学习的针对性，养成自觉按条令办事的良好习惯。培养其令行禁止的军人作风。在其脑袋中牢固树立“军人以服从命令为天职”的思想态度。
（二）训诫适当、积极鼓励
人非圣贤，孰能无过。尤其是刚步入军营大门的年轻人，95后士兵大多涉世不深，对繁杂的社会没有多大了解，思想较为单纯。所以他们在部队里所发生的违规违纪现象，很大程度上是缺乏自制力所致。對待他们的错误，首先要予以明确表态，防范类似事件的再次发生，对他们采取引导教育的方式。其次又要做好安抚工作，不能使其背上较重的思想包袱，影响到今后的工作生活。对待95后士兵既要适当惩戒，又要宽容待之，不能“一棒子打死”，甚至上纲上线，如此而来的教育，很有可能会适得其反。
（三）以身作则、树好榜样
基层干部的一举一动、一言一行无不对士兵产生重要影响。因此，基层干部必须在依法管理中发挥模范带头作用。首先，要依法规范自己的言行。有的基层干部喜欢言重于法、权大于法、情高于法，遇事不按章办事，工作随意性大。还有的以为，在自己管辖的部队里，什么事都可以一个人说了算，这种想法是十分错误的。干部行为只有符合法律法规才能得到战士的理解与支持，才是正确有效的。工作方式的武断会使部属产生抵触情绪，工作随意会使部属无所适从、不知所措，不依法办事会使工作变得非常被动。因此，基层干部一定要带头接受法规制度的约束和规范。
（四）打造品质、强化意志
“95后”士兵大多是家庭里的“小皇帝”，受父母的关爱多、经历的磨难少，缺乏独立生活和克服困难的能力，艰苦奋斗精神较差。首先，要开展艰苦奋斗精神的传统教育。讲清艰苦奋斗是我党我军的优良传统，是革命军人的政治本色，启发士兵保持和发扬艰苦奋斗的优良作风。其次，要教育士兵勤俭节约、合理消费，工作向高标准看齐、生活向低标准看齐，树立俭朴节约的良好习惯。再次，利用部队当前进行的“节约型警营”教育，制定和组织开展“节约一度电、一滴水、一粒米”等活动，形成勤俭节约的氛围，提高士兵艰苦奋斗的自觉性，养成艰苦朴素的良好习惯。一要教育士兵从立身做人的基本道理讲起，围绕如何树立正确理想、如何适应警营生活、如何处理人际关系、如何料理个人生活等方面入手，不断提高他们认识问题、分析问题、解决问题的能力。二要教育士兵加强对军人心理健康知识的学习，掌握心理健康的基本知识，循序渐进地使他们学会基本的自我调适方法。三要经常组织开展心理健康教育讲座，邀请心理专家来部队解释疑惑，对士兵进行心理测查，建立完善士兵心理健康档案，切实增强心理工作的针对性和实效性。