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在经济全球化条件下，我们借鉴国外的先进成果，关键是要立足实际，以我为主，变别人先进为我先进。这需要时间和金钱，更需要智慧。同济大学经济与管理学院院长尤建新博士对记者说，我们借EMBA教育这个舶来品为我所用，变国际先进的教育、管理、科学技术为我之优势。
让舶来品为“我”所用
我国EMBA教育始于2002年，所谓EMBA，意即高级管理人员工商管理硕士专业学位教育。同工商管理硕士教育相比，其培养目标也是为企业培养务实的高层次经营管理人才，但在招生对象、录取标准、学习方式、课程设置、教学方式等方面，有较大区别。
从开办EMBA之初，同济大学没有步人后尘，盲目开课，更没有强调和单纯追求经济效益。时任同济大学校长的吴启迪教授多次深入实际，认真研究同济大学的优势和EMBA的情况，同济大学地处国际化大都市上海，拥有城规、土木、海洋、环境、交通等等优势学科集群。瞄准地缘优势，尤建新说，我们开宗明义：唱国际歌，走自己路，重特色、重质量、以“质量”赢得信任，以“特色”打造品牌，以实效取胜。整合优质资源，确立了项目管理、现代物流管理、展览会管理、金融与投资管理等四大特色方向。
变国际先进为“我”之优势
追踪国际科技发展和管理前沿，做适合中国国情的科技管理高端文章，成为同济EMBA教育追求的一个新目标。
2003年12月17日，在教育部章新胜副部长的推动和帮助下，同济大学与美国加州大学伯克利分校签订了合作协议书。MOT成为该校EMBA教育继四大特色方向之后又一个新的特色方向。根据协议，来自加州大学伯克利分校的教授承担高科技管理方面的4门课程，同济EMBA学员可自由选修，学成后可获得伯克利分校的有关证书，还可以选择伯克利分校参加“海外学期”的学习，亲身感受美国硅谷的经济动力和高新技术发展的前沿趋势。2007年3月20日，中国科技管理研究院在同济大学挂牌成立。时任同济大学校长的万钢出任院长，时任科技部部长的徐冠华出任名誉院长。“中国科技管理研究院的成立对同济EMBA教育的高科技管理方向来说，犹如吹进了一股东风。”尤建新说。
“会展经济”已成为城市新经济的热点，社会对展览会管理专业人才特别是具有国际化视野的高端人才需求与日俱增。上海正日益成为国际国内各类展览会的举办中心，特别是2010年上海世博会正在吸引全世界的目光，同济大学EMBA教育迎来了难得的发展机遇。
2002年12月16日，上海世博会研究中心在同济大学成立。同济EMBA项目依托学校综合性学科优势和资源，把“展览会管理”设为特色方向，开设了博览会管理、会展项目策划和项目管理等课程，紧密追踪该领域国际最新发展和经典案例。
德国莱比锡，是世界上历史最悠久的博览会之都。同济EMBA中心组织学员来到这里，专门开设《会展培训》课程。学员们和莱比锡商学院的一流专家交流；在汉诺威，学员们借鉴汉诺威博览会的成功经验，与有关专家探讨上海世博会会前、会中、会后呈现出或隐含着的巨大商机，还参观全球顶级汽车制造商——宝马和保时捷公司新厂。
在世界银行特约顾问、哈佛大学ARIES研究员彭运鹗教授带领下，同济EMBA学员承接了上海市决策咨询研究项目《世博会对地区经济发展的影响机理和运作模式分析》。学员们运用多年的管理、从业经验为2010年上海世博会的筹备和未来上海城市建设的发展，提供决策咨询和科技服务。
让学员在互动中互为发展
为了确保EMBA教育质量，同济EMBA始终坚持小班教学，每个班学员在50人左右，实现中外师资优势互补，其中外教比例超过40％。在教学过程中，实行课内与课外互动、国内与国外互动、教师与学生互动、学生与学生互动的四级互动教学法。
记者在采访中了解到，一期学员宋亚丁凭借在中国证券行业多年的从业和管理经验，运用学习成果，在导师尤建新院长指导下，历经半年完成了《股票首次公开发行估值方法和发售机制的比较研究》课题，在上海市学位办和上海市教育评估院的论文盲评中，获得了90分的好成绩，多项指标都达到A。
2005年末，国务院学位办对全国EMBA专业学位教育进行评估，同济EMBA教育的办学质量得到了专家肯定和好评。
尤建新介绍，该校EMBA教育有一整套管理机制和运行模式，其中最为突出的是“海外学期”和“社会实践”两大创新。同济EMBA教育的“社会实践”与众不同，他们根据学员提出的要求或发出的邀请，组织同班或跨班同学进行实地考察。其中，仲盛集团对桐乡鞋业皮革城的收购，是一个典型案例。
仲盛集团是有着近20年经营经验的高档房产开发公司，旗下仲盛置业发展有限公司销售中心总经理汤晓丹是同济EMBA七期学员；桐乡鞋业皮革城是上海聚宝企业集团有限公司开发的一个项目，大股东张健是同济EMBA五期学员。桐乡鞋业皮革城自2006年9月23日开业后，因项目股东多，经营思路不统一，导致经营困难，原股东会决定将该项目整体转让。
2007年5月，张健找到汤晓丹，希望她能为项目的出路想想办法。汤晓丹经过三个多月考察、测算、前景分析和可行性论证，发现“桐乡·时尚皮都会”的项目极具开发前景——这里堪称“长三角的黄金眼”：距上海1小时车程，距国家4A级旅游风景区乌镇仅15分钟车程。乌镇每年500多万的旅游人口是强大的客流支撑；桐乡作为国内皮革原料、皮革服饰、鞋业、箱包主要生产基地是很好的产业支撑。“桐乡·时尚皮都会”的潜质和经营上升空间是清晰可见的。
2007年9月，仲盛集团仲盛置业发展有限公司成功收购桐乡鞋业皮革城。之后，将过去的商业定位和经营思路重新调整，仅一个月时间，空置一年的B区近1.3万平方米就全部完成了招商——引进韩国近100家知名商户，将B区打造成韩国时尚品牌服饰批发零售中心。10月，仲盛置业正式进驻桐乡鞋业皮革城时，媒体竞相报道，称仲盛集团的品牌效力、资金实力和先进的经营思路将给该项目带来很好前景。
坚定教育理念 从成功走向辉煌
作为全国首批获国务院学位委员会批准的培养高级管理人员工商管理硕士（EMBA）的学校之一，同济大学EMBA首期班于2003年1月率先开课。教育部副部长吴启迪、科技部部长万钢在担任同济大学校长期间，都先后出任该校EMBA教育领导小组组长。
EMBA学员大多是社会精英和成功人士，他们来学习，能够有什么样的收获？时任同济大学校长的吴启迪教授明确而又深刻地提出了这样的教育理念：“同舟共济，从成功走向辉煌”。
尤建新院长对这一理念阐释说：同济EMBA教育秉承的是“前瞻，专业，分享，创新”。EMBA是外来品牌，不是“土特产”。因此，我们办学的着眼点是“唱国际歌，走自己的路”。他强调同济EMBA教育的三条要点：
第一，开拓视野，为进一步发展提供好的资源平台。EMBA的每一个学员应该都是成功人士，但是，他们都应知道，要在市场的大风大浪中继续成功，不能关着门孤芳自赏，我们希望EMBA学员在学习互动中更好地认识社会、认识市场、超越自我。
第二，明确企业家的责任。企业赚钱只是其功能的一部分，不是全部，更不能代表成功者的全部。企业是提供产品和服务的。经营好了，满足投资者、消费者的需要了，才是企业和企业家的社会责任。
第三，具有全球化的战略眼光。他提出企业家要重视两张表：一张是资产负债表，一张是知产负债表。资产负债表人们都知道它的重要，而对知产负债表人们还不大了解、不大重视。有些企业为什么要贴牌生产？因为产品的知识产权在人家手里。中国的企业家应该有国际化发展的视野，把资产负债表和知产负债表这两张表放在同等重要位置上，在提升自己水平的过程中，完成自己的历史使命。
让舶来品为“我”所用
我国EMBA教育始于2002年，所谓EMBA，意即高级管理人员工商管理硕士专业学位教育。同工商管理硕士教育相比，其培养目标也是为企业培养务实的高层次经营管理人才，但在招生对象、录取标准、学习方式、课程设置、教学方式等方面，有较大区别。
从开办EMBA之初，同济大学没有步人后尘，盲目开课，更没有强调和单纯追求经济效益。时任同济大学校长的吴启迪教授多次深入实际，认真研究同济大学的优势和EMBA的情况，同济大学地处国际化大都市上海，拥有城规、土木、海洋、环境、交通等等优势学科集群。瞄准地缘优势，尤建新说，我们开宗明义：唱国际歌，走自己路，重特色、重质量、以“质量”赢得信任，以“特色”打造品牌，以实效取胜。整合优质资源，确立了项目管理、现代物流管理、展览会管理、金融与投资管理等四大特色方向。
变国际先进为“我”之优势
追踪国际科技发展和管理前沿，做适合中国国情的科技管理高端文章，成为同济EMBA教育追求的一个新目标。
2003年12月17日，在教育部章新胜副部长的推动和帮助下，同济大学与美国加州大学伯克利分校签订了合作协议书。MOT成为该校EMBA教育继四大特色方向之后又一个新的特色方向。根据协议，来自加州大学伯克利分校的教授承担高科技管理方面的4门课程，同济EMBA学员可自由选修，学成后可获得伯克利分校的有关证书，还可以选择伯克利分校参加“海外学期”的学习，亲身感受美国硅谷的经济动力和高新技术发展的前沿趋势。2007年3月20日，中国科技管理研究院在同济大学挂牌成立。时任同济大学校长的万钢出任院长，时任科技部部长的徐冠华出任名誉院长。“中国科技管理研究院的成立对同济EMBA教育的高科技管理方向来说，犹如吹进了一股东风。”尤建新说。
“会展经济”已成为城市新经济的热点，社会对展览会管理专业人才特别是具有国际化视野的高端人才需求与日俱增。上海正日益成为国际国内各类展览会的举办中心，特别是2010年上海世博会正在吸引全世界的目光，同济大学EMBA教育迎来了难得的发展机遇。
2002年12月16日，上海世博会研究中心在同济大学成立。同济EMBA项目依托学校综合性学科优势和资源，把“展览会管理”设为特色方向，开设了博览会管理、会展项目策划和项目管理等课程，紧密追踪该领域国际最新发展和经典案例。
德国莱比锡，是世界上历史最悠久的博览会之都。同济EMBA中心组织学员来到这里，专门开设《会展培训》课程。学员们和莱比锡商学院的一流专家交流；在汉诺威，学员们借鉴汉诺威博览会的成功经验，与有关专家探讨上海世博会会前、会中、会后呈现出或隐含着的巨大商机，还参观全球顶级汽车制造商——宝马和保时捷公司新厂。
在世界银行特约顾问、哈佛大学ARIES研究员彭运鹗教授带领下，同济EMBA学员承接了上海市决策咨询研究项目《世博会对地区经济发展的影响机理和运作模式分析》。学员们运用多年的管理、从业经验为2010年上海世博会的筹备和未来上海城市建设的发展，提供决策咨询和科技服务。
让学员在互动中互为发展
为了确保EMBA教育质量，同济EMBA始终坚持小班教学，每个班学员在50人左右，实现中外师资优势互补，其中外教比例超过40％。在教学过程中，实行课内与课外互动、国内与国外互动、教师与学生互动、学生与学生互动的四级互动教学法。
记者在采访中了解到，一期学员宋亚丁凭借在中国证券行业多年的从业和管理经验，运用学习成果，在导师尤建新院长指导下，历经半年完成了《股票首次公开发行估值方法和发售机制的比较研究》课题，在上海市学位办和上海市教育评估院的论文盲评中，获得了90分的好成绩，多项指标都达到A。
2005年末，国务院学位办对全国EMBA专业学位教育进行评估，同济EMBA教育的办学质量得到了专家肯定和好评。
尤建新介绍，该校EMBA教育有一整套管理机制和运行模式，其中最为突出的是“海外学期”和“社会实践”两大创新。同济EMBA教育的“社会实践”与众不同，他们根据学员提出的要求或发出的邀请，组织同班或跨班同学进行实地考察。其中，仲盛集团对桐乡鞋业皮革城的收购，是一个典型案例。
仲盛集团是有着近20年经营经验的高档房产开发公司，旗下仲盛置业发展有限公司销售中心总经理汤晓丹是同济EMBA七期学员；桐乡鞋业皮革城是上海聚宝企业集团有限公司开发的一个项目，大股东张健是同济EMBA五期学员。桐乡鞋业皮革城自2006年9月23日开业后，因项目股东多，经营思路不统一，导致经营困难，原股东会决定将该项目整体转让。
2007年5月，张健找到汤晓丹，希望她能为项目的出路想想办法。汤晓丹经过三个多月考察、测算、前景分析和可行性论证，发现“桐乡·时尚皮都会”的项目极具开发前景——这里堪称“长三角的黄金眼”：距上海1小时车程，距国家4A级旅游风景区乌镇仅15分钟车程。乌镇每年500多万的旅游人口是强大的客流支撑；桐乡作为国内皮革原料、皮革服饰、鞋业、箱包主要生产基地是很好的产业支撑。“桐乡·时尚皮都会”的潜质和经营上升空间是清晰可见的。
2007年9月，仲盛集团仲盛置业发展有限公司成功收购桐乡鞋业皮革城。之后，将过去的商业定位和经营思路重新调整，仅一个月时间，空置一年的B区近1.3万平方米就全部完成了招商——引进韩国近100家知名商户，将B区打造成韩国时尚品牌服饰批发零售中心。10月，仲盛置业正式进驻桐乡鞋业皮革城时，媒体竞相报道，称仲盛集团的品牌效力、资金实力和先进的经营思路将给该项目带来很好前景。
坚定教育理念 从成功走向辉煌
作为全国首批获国务院学位委员会批准的培养高级管理人员工商管理硕士（EMBA）的学校之一，同济大学EMBA首期班于2003年1月率先开课。教育部副部长吴启迪、科技部部长万钢在担任同济大学校长期间，都先后出任该校EMBA教育领导小组组长。
EMBA学员大多是社会精英和成功人士，他们来学习，能够有什么样的收获？时任同济大学校长的吴启迪教授明确而又深刻地提出了这样的教育理念：“同舟共济，从成功走向辉煌”。
尤建新院长对这一理念阐释说：同济EMBA教育秉承的是“前瞻，专业，分享，创新”。EMBA是外来品牌，不是“土特产”。因此，我们办学的着眼点是“唱国际歌，走自己的路”。他强调同济EMBA教育的三条要点：
第一，开拓视野，为进一步发展提供好的资源平台。EMBA的每一个学员应该都是成功人士，但是，他们都应知道，要在市场的大风大浪中继续成功，不能关着门孤芳自赏，我们希望EMBA学员在学习互动中更好地认识社会、认识市场、超越自我。
第二，明确企业家的责任。企业赚钱只是其功能的一部分，不是全部，更不能代表成功者的全部。企业是提供产品和服务的。经营好了，满足投资者、消费者的需要了，才是企业和企业家的社会责任。
第三，具有全球化的战略眼光。他提出企业家要重视两张表：一张是资产负债表，一张是知产负债表。资产负债表人们都知道它的重要，而对知产负债表人们还不大了解、不大重视。有些企业为什么要贴牌生产？因为产品的知识产权在人家手里。中国的企业家应该有国际化发展的视野，把资产负债表和知产负债表这两张表放在同等重要位置上，在提升自己水平的过程中，完成自己的历史使命。