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本文以等高线地形图复习课为案例,从微课具有主题突出、自主互动、精悍短小等优点在地理复习中灵活应用分析和交互式电子白板交互性应用分析两个方面,基于交互式电子白板的初中地理微课在复习中的应用进行分析思考。通过对案例的分析,寻求初中地理微课在复习教学中的应用的新模式和新思路,努力提高初中地理复习教学的效率,同时给其他相关研究以借鉴和启示。