【摘 要】
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<正>一、背景数学家约翰·纳皮尔说:"我总尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算."在教学中,教师带给学生的数学,不能仅仅是那种枯燥的、单调的数学,还应该带学生走进
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<正>一、背景数学家约翰·纳皮尔说:"我总尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算."在教学中,教师带给学生的数学,不能仅仅是那种枯燥的、单调的数学,还应该带学生走进有趣的、好玩的数学世界中.数学实验作为对数学常态课的有效补充,已经逐渐被广大一线教师认可.一方面,越来越多的学生开始经常性地接触数学实验,并从中汲取丰富的数学和生活经验.另一方面,教师也在积极地为常态化实施数学实验教学,探索各种教学
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