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本研究发现,目前教育直播平台存在直播平台多样化、直播内容丰富化,同时也存在在线网络通信不够流畅、教学平台直播内容有局限性、教育“主播”对在线教育的认识不到位等问题。据此,本文提出直播平台优化、教学内容细化、交流互动深入化、直播者综合素养优质化四点优化策略,以期对今后直播教学的开展有借鉴意义。
教育直播的现况与发展趋势分析
【摘 要】
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本研究发现,目前教育直播平台存在直播平台多样化、直播内容丰富化,同时也存在在线网络通信不够流畅、教学平台直播内容有局限性、教育“主播”对在线教育的认识不到位等问题
【机 构】
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渤海大学教育科学学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年24期
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