论文部分内容阅读
随着世界各国各民族的跨文化交流的日益频繁，多元文化主义形态的形成，多元文化教育已经成为全球教育发展的必然趋势。在新课程改革不断深入的时期，从多元文化教育角度解读小学音乐教育具有独特的意义。简要分析多元文化教育的概念和多元文化音乐教育在小学音乐教学中的实施。
多元文化音乐教育在音乐教学中的实施
【摘 要】
：
随着世界各国各民族的跨文化交流的日益频繁，多元文化主义形态的形成，多元文化教育已经成为全球教育发展的必然趋势。在新课程改革不断深入的时期，从多元文化教育角度解读小学音
【机 构】
：
江苏省启东实验小学
【出 处】
：
新课程学习·下旬
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
根据自己的教学实践,本文从三个方面由浅入深地论述了儿童心理及欣赏习惯、欣赏内容编排特点、欣赏组织形式及教学方法,从不同层面单述了欣赏教学在小学美术教学中的运用.
民间舞蹈形态各异,名目繁多,是我国悠久民族文化的外显.正是基于这种文化承载性,教师在教授民间舞蹈时,最方便快捷的方式便是结合具体民族的文化特征,同时利用现代化的教学手
当前，随着一次又一次的课改，情感教育在小学阶段已越来越受到关注，对于我们小学音乐学科来讲，如何在教学中实施情感教育，让学生在课堂活动中，学习知识、感受真、善美呢？带着这个问题
世界音乐教育的发展对我国音乐教育提出了较高的要求,不但要紧跟国际发展形势,更要形成有民族特色的一整套科学化、现代化的教育体制,形成具有创造主题的多种音乐教育模式,这
美术教育可以使学生的心智发展更加完整与和谐。美育不仅要重视课堂教学,也要重视生活教学。通过加强生活美育来达到整体育人,更具有实际意义。
Art education can make stu
数学是一门基础课程,贯穿于孩子的整个学生时代,甚至在未来的人生道路上也不可或缺。那么如何教好数学呢?总结为三思,即思如何激发兴趣;思引导学生参与实践;思教育学生严谨求
“习惯养得好,终身受其益。”养成教育是培养孩子远大理想,崇高道德品质,良好行为习惯的教育。在美术教学中渗透养成教育,不失为培养孩子远大理想、崇高道德品质及良好行为习
在教学过程中,应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想方法的教育,培养学生的创造力,培养学生爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格,逐步形
“授之以鱼,不如授之以渔。”在教学过程中充分利用监控策略,最大限度地调动学生学习的积极性,帮助学生乐学、爱学、会学。这样学生有了学习的主动性,自然就会事半功倍,达到
生活中的废旧材料多种多样,为幼儿的艺术创作提供了艺术素材。袋子则是生活中最常见的材料,袋子的材质也是多种多样,有纸袋、尼龙袋、环保袋等等形形色色的袋子,袋子的形状也