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在民俗学教学过程中,大学生可在＂自主—合作＂教学方式的引导下,以文化自觉意识去自主建构民俗知识,发现和认同家乡民俗,并由此生发对家乡民俗文化遗产的保护意识与传承意识。这是提高大学生人文素质的重要途径。
民俗学教学视阈下大学生人文素质的培养
【摘 要】
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在民俗学教学过程中,大学生可在＂自主—合作＂教学方式的引导下,以文化自觉意识去自主建构民俗知识,发现和认同家乡民俗,并由此生发对家乡民俗文化遗产的保护意识与传承意识。这
【机 构】
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安庆师范学院文学院,上海大学文学院
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年12期
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