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“教师怕教作文,学生怕写作文”,这是以前我在小学作文教学中感到最头疼的问题.其他语文教师同事也抱怨自己的学生处于被动作文,思维受阻;语言积累不足,入不敷出,造成言之无物,有物难言,言而空洞的状态.近年来我校语文教科书改为语文S版后,课本中大量的小练笔渐渐使作文课堂生动起来.
语文课本中“小练笔”的妙用
【摘 要】
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“教师怕教作文,学生怕写作文”,这是以前我在小学作文教学中感到最头疼的问题.其他语文教师同事也抱怨自己的学生处于被动作文,思维受阻;语言积累不足,入不敷出,造成言之无
【机 构】
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广西壮族自治区桂林市雁山区何家中心校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年2期
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