实施“卓越工程师教育培养计划”的教学质量保障体系研究

来源 :长春工程学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong550
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以长春工程学院实施"卓越工程师教育培养计划"为研究对象,通过对卓越工程师培养质量的成因分析、教学质量标准体系的研究,构建了卓越工程师培养教学质量保障体系,具有体系性、全员参与性、过程动态性、全程服务性、形式多样性和监控全程性特点,以期为实施卓越工程师教育培养计划提供借鉴。
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