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结合化学优秀课“爱护水资源”的教学设计，找到将学科观念培养落实及开发、利用课程资源的灵活方法，为同行提供丰富宝贵经验，对推进课程改革起到示范作用。
品味过程 感受精彩——2015年江苏省初中化学优秀课评比感悟
【摘 要】
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结合化学优秀课“爱护水资源”的教学设计，找到将学科观念培养落实及开发、利用课程资源的灵活方法，为同行提供丰富宝贵经验，对推进课程改革起到示范作用。
【机 构】
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如东县丰利中学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2016年5期
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