【摘 要】
：
"教师口语"课程是诸多高职院校师范类专业的必修技能课程,本课程旨在提升学生职业口语能力,为走上基础教育工作岗位奠定良好的语言基础。传统教学在课程设置、教材选用、师资
论文部分内容阅读
"教师口语"课程是诸多高职院校师范类专业的必修技能课程,本课程旨在提升学生职业口语能力,为走上基础教育工作岗位奠定良好的语言基础。传统教学在课程设置、教材选用、师资队伍建设、教学内容设置、教学方式和考核评价等诸多方面都存在较大缺陷,对教学质量和学生培养质量都有较大的负面影响。因此必须转换思路,对"教师口语"课程进行改革,寻求更加科学的教学设计,以提升教学质量,达到课程教学目标,培养合格的师范生。
其他文献
青年教师不仅充满着朝气和活力,而且代表着院校的未来和希望。本文立足于我院青年教师培养现状,从青年教师的群体特征出发,分析了教师岗位对其能力素质的需求,创造性地提出以
本文主要介绍了Taylor公式和几个简单的函数展开式,并针对Taylor公式的应用简单讨论了几个问题,即利用Taylor公式求极限,判断级数的敛散性,进行近似计算,求行列式的值。
随着全球化进程的不断推进,英语已然成为评价当代大学生综合素质的重要标准之一。在此背景之下,本文从内部因素和外部因素两个角度出发,以调查问卷的方式获取所需数据,通过构
本文首先对我国的土木工程教育和人才培养模式的现状进行了分析,其次,根据目前教学中所存在的问题,结合笔者的教学实践过程,进行了相关研究并探讨基于“翻转课堂”的新教学模
随着社会的发展,人民群众对健康越来越重视,对医生的要求也越来越高,'卓越医生教育培养计划'正是根据党和国家对医药卫生事业发展的需要提出的,面对时代的机遇与挑战
应用文写作是中职语文教学的重要内容,掌握好应用文的写作,对于中职学生的工作、生活、就业等诸方面都有着十分重要的现实意义。然而中职应用文写作课的教学现状不容乐观,中