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高校科技论文SCI、EI、ISTP的收录数是衡量高校科技实力的重要指标之一，为此，高校十分注重每年的科技论文收录数的统计结果。本文根据高校的特点，在分析国际SCI、EI、ISTP三大检索系统的收录的基本特点基础上，结合高校研究生人才培养机制、教师管理模式、科研绩效考评等，综合讨论如何充分发挥高校的人才和科研优势，提高高校科技论文被SCI、EI、TSTP收录的数量。