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<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第88~91页。教学目标:1.经历梯形的面积计算公式的探究过程,理解梯形的面积计算公式。2.能运用梯形的面积计算公式解决一些简单的问题。3.使学生在猜想、操作验证、合作交流等活动中发展空间观念,提高思维能力、动手操作能力和合作意识,能比较面积计算公式推导方法的优劣。4.使学生在参与数学学习活动的过程中获得成功的体验,感受数学知识的内在