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作为地理学科四大核心素养之一的地理实践力,在地理学科中具有重要的地位。如何在课堂教学中培养地理实践力使许多地理教师在教学实践中感到困惑。本文以《河流地貌的发育》为例,就如何在课堂上培养地理实践力提出自己的实践策略与思考。
在课堂教学中培养地理实践力的探索——以《河流地貌的发育》为例
【摘 要】
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作为地理学科四大核心素养之一的地理实践力,在地理学科中具有重要的地位。如何在课堂教学中培养地理实践力使许多地理教师在教学实践中感到困惑。本文以《河流地貌的发育》
【机 构】
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福建省晋江市毓英中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2020年22期
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